【正文】 總之，我校在教育信息化工作方面，已經(jīng)打開了一個(gè)很好的局面，相信在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，會(huì)取得更大的成績(jī)。在課題管理方面，對(duì)學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、過程研究、中期評(píng)估、結(jié)題等工作實(shí)行數(shù)化管理?！　√岣邞?yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)管理信息化　　在教師人事管理和學(xué)生管理方面，建立學(xué)校完備的教師人事檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案，對(duì)教師的學(xué)歷、職稱、及考核獲獎(jiǎng)等情況進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)及平時(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行管理。在XX年陜西省第四屆中小學(xué)幼兒園安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)中，我校1233名學(xué)生參加，其中一名學(xué)生獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng)、兩名學(xué)生獲得中學(xué)組三等獎(jiǎng)。　　學(xué)生能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求，熟練使用計(jì)算機(jī)；利用網(wǎng)絡(luò)交流工具和在線資源參與合作解決問題的活動(dòng)，積極開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)；適時(shí)利用課件制作工具創(chuàng)作多媒體作品展示和交流學(xué)習(xí)成果?！　≡诿繉W(xué)期實(shí)行多媒體教學(xué)期間，教師們的教育教學(xué)手段發(fā)生了根本的變化，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，所有教學(xué)內(nèi)容就活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，聲、圖、文并茂，繁雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單了，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)興趣大為提高，“連以前不愛聽課的學(xué)生也在認(rèn)真聽講了”，這是老師們?cè)诮涣鲿r(shí)常說的一句話。鼓勵(lì)老師建立自己的博客和微博。經(jīng)過一系列的培訓(xùn)、考核，加上制度保障，我校教師的備課方式，課堂教學(xué)方式，教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查方式等進(jìn)入信息化新時(shí)代。培訓(xùn)實(shí)行簽到簽退，做到培訓(xùn)內(nèi)容由易到難、由淺到深，培訓(xùn)方式也是多樣化：集體講解，教師互學(xué)、能者為師，培訓(xùn)地點(diǎn)由集中到分散、由集體到小組。實(shí)施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)高水平的教師隊(duì)伍。通過這一措施的實(shí)施，老師們對(duì)多媒體教學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)：“原來多媒體并非神秘，只要好好學(xué)，咱也能應(yīng)用”“很不錯(cuò)，的確能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生比以前愛學(xué)習(xí)了”“我們相互學(xué)習(xí)交流的比以前多了，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)操作程序?！　〖哟笈嘤?xùn)力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一線教師原創(chuàng)的教案、課件、試卷是我校寶貴的教學(xué)資源，我們將這些內(nèi)容經(jīng)過一定的加工、整理，分工合作有效的上傳到資源庫(kù)中，以備教師調(diào)用共享，有效節(jié)約人力資源?！　W(xué)校重視校園網(wǎng)站的建設(shè)，將之視為滿足信息化教學(xué)環(huán)境的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程和廣大師生順利接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所依托的設(shè)施。各年級(jí)備課組積極整合資源，設(shè)計(jì)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案，備課組電腦上及時(shí)存儲(chǔ)本學(xué)科教學(xué)課件、教案、導(dǎo)學(xué)案等資源，為我校校本資源的建設(shè)提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)資源。　　學(xué)校建有教學(xué)資源平臺(tái)，與省市縣教育資源網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)互聯(lián)，有資源管理制度。校產(chǎn)、教務(wù)、學(xué)籍等均實(shí)現(xiàn)電子化管理。寬帶通達(dá)所有普通教室和所有辦公室，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。　　學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到教育信息化在教育教學(xué)中的重要作用，持續(xù)加大投入。學(xué)校將信息技術(shù)工作納入年度教學(xué)實(shí)績(jī)考核，與評(píng)優(yōu)、職稱晉升相掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師參與學(xué)校教育信息化工作的積極性和主動(dòng)性，從而有效提高了教育信息化工作的效率，提升了學(xué)校教育信息化工作的管理水平。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班有一位學(xué)生負(fù)責(zé)班級(jí)的信息化工作，信息技術(shù)教師適時(shí)地對(duì)各班的負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能配合各學(xué)科教師做好班級(jí)電教方面的工作。信息中心由校辦公室劉xx主任分管，信息技術(shù)教師鄧xx老師具體負(fù)責(zé)。　　為了更快地推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，我校成立了由焦xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，溝xx副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校辦公室主任、專職教師、骨干教師為成員的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)將教育信息化工作納入其中，使學(xué)校的教育信息化發(fā)展有了保障。學(xué)校占地x平方米，現(xiàn)有教職工x人，專任教師x人，37個(gè)教學(xué)班，學(xué)生x人。保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。使班主任及時(shí)了解本班學(xué)生交通安全信息，密切了家庭和學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生交通安全的聯(lián)系。上學(xué)、放學(xué)時(shí)在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學(xué)生紀(jì)律，又增強(qiáng)了學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的自覺性。學(xué)習(xí)使用小交警韻律操。堅(jiān)持進(jìn)行定期更換交通安全知識(shí)的制度。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)由兩名教師協(xié)助交警隊(duì)工作人員在路口值勤，指揮學(xué)生安全過馬路，處理突發(fā)事件，保證了學(xué)生過路安全，受到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛贊譽(yù)?！　∷?、強(qiáng)化措施，保障學(xué)生交通安全　　學(xué)校與共建單位交警大隊(duì)簽訂共建協(xié)議，實(shí)行定期進(jìn)行安全教育講座制度，定期進(jìn)行小交警指導(dǎo)、培訓(xùn)活動(dòng)。　　以《陽(yáng)光寶典》為指導(dǎo)，共創(chuàng)和諧校園　　我校訂了《陽(yáng)光寶典》等刊物，我們?cè)诜e極開展安全教育工作的基礎(chǔ)上，又積極參與了全國(guó)“共創(chuàng)和諧校園”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?！　∥倚６ㄆ趯?duì)硬件設(shè)施安全進(jìn)行檢查?！　V泛開展“自護(hù)章”爭(zhēng)章活動(dòng)　　我校組織隊(duì)員開展了“自護(hù)章”“交通安全章”爭(zhēng)章活動(dòng)，我們結(jié)合實(shí)際，把爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化以后，通過把隊(duì)員、家長(zhǎng)、教師評(píng)定結(jié)合起來頒章，大大調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí)和學(xué)習(xí)自救自護(hù)技能的積極性。　　“小手拉大手”，安全你我他　　我們充分發(fā)揮學(xué)生小手拉大手的作用，在學(xué)生中開展了“小手拉大手，安全你我他”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將交通安全教育帶給父母，帶給鄰居，與他們共同學(xué)習(xí)交通法規(guī)，真正將交通安全教育延伸到了家庭?！　〖訌?qiáng)學(xué)生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨詢室”，舉辦了《心理健康小報(bào)》展等。在活動(dòng)中，小交警們掌握了一定的安全技能。在校外，他們定期走上社會(huì)做治安宣傳。　　積極參加交通安全社會(huì)實(shí)踐宣傳活動(dòng)。觀看后，在46年級(jí)的學(xué)生中組織安全教育征文競(jìng)賽活動(dòng)，組織16年級(jí)的隊(duì)員參加“‘交通安全是大事’演講活動(dòng)”。許多家長(zhǎng)比賽過后感慨地說：“通過幫助孩子參加這次競(jìng)賽，我們也了解了新的《交通法》，受益真是不淺”?！　W(xué)校還以“小手拉大手”的交通安全宣傳教育模式，組織“家庭一帶二”手抄報(bào)比賽?！　∶课恢?、高年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期至少辦兩份以宣傳“交通安全知識(shí)”為主的《小交警報(bào)》手抄報(bào)，今年9月初，又組織46年級(jí)的小交警們開展了交通安全漫畫賽，小交警手抄報(bào)大賽，進(jìn)一步深化了安全教育的防范意識(shí)?！　∥倚３闪⒘?0人的小交警方隊(duì)。小交警執(zhí)勤生在校園內(nèi)指揮課間秩序，保障學(xué)生課間行走安全。小交警隊(duì)員們跟隨教官學(xué)習(xí)了大量交通安全常識(shí)、交通法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的交警指揮手勢(shì)等。小交警隊(duì)員們跟隨教官學(xué)習(xí)了大量交通安全常識(shí)、交通法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的交警指揮手勢(shì)等?！　∥倚Ｃ繉W(xué)期聘請(qǐng)交警大隊(duì)的警官（校外輔導(dǎo)員）在學(xué)校多媒體教室為全體學(xué)生們做交通安全知識(shí)講座。各班召開主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，提高學(xué)生遵守交通規(guī)則的主動(dòng)性和自覺性?！　W(xué)校每學(xué)期開展“安全教育周”活動(dòng)。保證了師生的交通安全教育工作的落實(shí)。成立了小交警廣播站，　　成立了小交警廣播站，隔兩周一次播放安全教育內(nèi)容、小交警活動(dòng)、小交警好人好事等內(nèi)容?！　≡O(shè)立了專門的以宣傳交通安全知識(shí)為主的《小交警專欄》宣傳欄，定期更換欄目?jī)?nèi)容供學(xué)生課間學(xué)習(xí)?！　W(xué)校投資在教學(xué)二樓走廊設(shè)立了高檔次的《小交警萬(wàn)花筒》長(zhǎng)廊。在心理上提高了學(xué)生自覺遵守交通安全的意識(shí)，更提高了學(xué)生文明禮儀等各方面思想道德素質(zhì)的自覺性?！　《?、加大資金投入，營(yíng)造交通安全宣傳教育氛圍　　為進(jìn)一步搞好交通安全教育工作，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校交通安全工作。并由學(xué)校交通安全工作小組負(fù)責(zé)落實(shí)，確保了制度落實(shí)，收到很好的效果。設(shè)立了專門的小交警活動(dòng)室?！　W(xué)校建立了安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以交警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)生交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、指揮學(xué)校交通安全工作。　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，交通安全工作組織健全　　按照公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校安全工作的通知》文件精神及市委、市府創(chuàng)建“文明城市，平安”的方針。為了努力提高學(xué)生的交通安全意識(shí)和交通法制觀念，保障學(xué)生的交通安全，我校于在市交警大隊(duì)、珠海路派出所等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成立了市第一家“路小學(xué)小交警學(xué)校”。因此，搞好小學(xué)生的交通安全教育，是學(xué)校安全教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。它位于城區(qū)，南靠海王路，北靠珠海路，東靠黃山路。不過按照上級(jí)要求及教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，還有較大差距?！吨袊?guó)教師報(bào)》、《山東教育報(bào)》、《滕州日?qǐng)?bào)》、滕州電視臺(tái)等多家新聞媒體對(duì)我校進(jìn)行了專題報(bào)道。XX年11月，成功承辦了全國(guó)人文素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?！　∥?專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)共嬴，使建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校取得豐碩成果　　經(jīng)過學(xué)校和全體教師的共同努力，育才中學(xué)目前學(xué)歷合格率達(dá)100%，擁有