【正文】 今后，我校不斷完善法制教育工作，豐富法制教育形式，把普法工作貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中，落在實(shí)處，學(xué)校各部門齊抓 共管，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)普法工作的計(jì)劃性，提高普法工作的科學(xué)性和實(shí)效性，交流經(jīng)驗(yàn)探索規(guī)律，樹立典型，開創(chuàng)我校普法工作及依法治校的新思路、新方法。把加強(qiáng)民主法制建設(shè)與加強(qiáng)思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高 了全體教職工的民主意識(shí)、法制觀念和思想道德素質(zhì)通過學(xué)法，我校已基本建立起一支高效、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，在學(xué)校管理上遠(yuǎn)見卓識(shí)，保證了學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；通過學(xué)法，我校也基本建設(shè)起一支過硬的教師隊(duì)伍。 四、掌握法律常識(shí)，提高綜合素質(zhì) 學(xué)校堅(jiān)持民主法制教育與民主法制實(shí)踐相結(jié)合。 學(xué)校每學(xué)期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)值班人員定期或不定期的進(jìn)行查崗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保證值班人員不脫崗，睡崗。 學(xué)校利用各種形式宣傳消防知識(shí)，提高教職工的消防意識(shí)，把火災(zāi)杜絕在萌芽狀態(tài)，防患于未然，消防器材齊備、有效，完好無損，學(xué)校電工定期對(duì)線路檢修，不留隱患，校舍裝修，電路安裝全部符合消防安全，到目前校內(nèi)未發(fā)生火災(zāi)。 學(xué)校把依法治理工作與精神文明工作緊密結(jié)合，校園建設(shè)成績顯著，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 五觀 ”“ 五愛 ” 教育 ,開展各種主題班會(huì) ,演講比賽 ,觀摩班會(huì)。9” 的消防宣傳日及 “12 二九 ” 安全教育日、四月份的綜合治理宣傳月、五月份的民族團(tuán)結(jié)月、 “6在深入開展普法宣傳教育時(shí)，廣大師生還積極創(chuàng)造出更多更好的形式如用英 語宣傳法律、自排小節(jié)目等，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。 善于利用一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育形式進(jìn)行法制宣傳。 加大宣傳力度營造學(xué)法環(huán)境。 我校嚴(yán)格按照國家的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行辦學(xué)，嚴(yán)格考試紀(jì)律、公開招生，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等活動(dòng)程序，接受社會(huì)監(jiān)督，形成了學(xué)校 與社會(huì)相結(jié)合的內(nèi)外有效監(jiān)督機(jī)制，先后被評(píng)為收費(fèi)先進(jìn)單位，滿意服務(wù)先進(jìn)單位，學(xué)校教育教學(xué)水平在全市有很好的聲譽(yù)，生源爆滿，成績名列前茅。 （三）創(chuàng)設(shè)輿論氛圍開展普法活動(dòng) 普法工作是一項(xiàng)長期工程，要時(shí)時(shí)抓，年年抓，因此，必須在學(xué) 校掀起學(xué)法用法的高潮，并開展各種活動(dòng)，堅(jiān)持法律陣地。民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時(shí)，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各職能部門負(fù)責(zé)人在過去的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其加強(qiáng)了行政執(zhí)法檢查制度、教職工考核制度，完善修訂了《教師管理制度》、《學(xué)生管理手冊(cè)》、《班主任管理?xiàng)l例》等，把學(xué)校管理法制化，增強(qiáng)了師生的守紀(jì)守法意識(shí)，端正了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)鳳。 （二）健全管理機(jī)制，加大監(jiān)督力度 在普法宣傳工作及依法治校工作中，我們十分注意將法律知識(shí)與學(xué)校工作結(jié)合起來，讓法律知識(shí)為學(xué)校的教育工作服務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出了科學(xué)合理的管理機(jī)制和監(jiān)督體制。 增強(qiáng)教師法制觀念和法律意識(shí)，要求教師在教育教學(xué)中滲透法律知識(shí)，言傳身教， “ 法 ” 已成為我們生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)則。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為教師的工作任務(wù)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平民主與法制理論和法學(xué)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》 ，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，《治安管理處罰法》，以及學(xué)習(xí)和掌握與本職工作相關(guān)的教育法律法規(guī)知識(shí)。學(xué)校依法建章立制，制定了《重大事故議事制度》、《依法治理工作制度》、《年終教職工量化管理制度》，并健全了考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，各處室根據(jù)特點(diǎn)制定與國家法律法規(guī)相配套的，便于操作的規(guī)章制度，形成了學(xué)校有特點(diǎn)的法規(guī)管理體系，學(xué)校的重大決定和主要活動(dòng)有嚴(yán)格的工作程序和制度，確保了學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)有章可循。將法制學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)全校教育工作之中。 （一）加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，明確學(xué)法意義 中央指出：社會(huì)主義道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠教育也要靠法制。 普法依法治理工作的首要任務(wù)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為進(jìn)一步提高對(duì)維護(hù)穩(wěn)定工作重要性的認(rèn)識(shí)，全面推動(dòng)校內(nèi)和校園周邊治安秩序環(huán)境的持續(xù)改善，校領(lǐng)導(dǎo)精心組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及中央七號(hào)文件，大大增強(qiáng)了教職工維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的意識(shí)，樹立安全文明學(xué)校的意識(shí) 極群防群治意識(shí)。國務(wù)院依法治國戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際以憲法和法律為依據(jù)，健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立科學(xué)、合理、有序的管理體制，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和管理人員依法決策、依法辦事的水平促進(jìn)學(xué)校教職工學(xué)法、知法、守法、用法的能力，全面推進(jìn)依法治校和綜合治理工作，切實(shí)提高兩個(gè)文明建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、使學(xué)校成為法的學(xué)校。營造安全、有序的教學(xué)及工作環(huán)境，提升依法治教，依法行政水平將起到至關(guān)重要的作用。 2024 年是我市 “ 十一五 ” 規(guī)劃和 “ 五五 ” 普法工作的第二年。近三年來學(xué)校先后榮獲了：全國教育部、人事部授予全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國綠色學(xué)校、全國中陶會(huì)教育理論研究實(shí)踐先進(jìn)集體、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位、市級(jí)教育 科研活動(dòng)先進(jìn)集體、市級(jí)收費(fèi)先進(jìn)集體、市級(jí)行風(fēng)建設(shè)示范窗口單位、市級(jí) “ 三八紅旗集體 ” 、市級(jí)先進(jìn)工會(huì)之家、民主管理先進(jìn)單位、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，成為在烏魯木齊市享有盛譽(yù)的一所初級(jí)中學(xué)，備受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)愛。 多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以科學(xué)的管理方法，團(tuán)結(jié)、依靠和帶領(lǐng)各族教職工，堅(jiān)持走教育創(chuàng)新之路，著眼于內(nèi)部改革，改善辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了 “ 依法治校 依法執(zhí)教 ” 、 “ 以德興校、科研興校、名師興校 ” 的發(fā)展思路，確立了 “ 教好每一個(gè)學(xué)生，讓家長放心，讓社會(huì)滿意 ” 的辦學(xué)宗旨。 隨著學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高，校園文化建設(shè)和育人環(huán)境日趨完善， “ 行知亭 ” 的優(yōu)美、高雅更顯學(xué)陶、師陶、研陶氛圍獨(dú)具 特色。教室、辦公室的計(jì)算機(jī)全部聯(lián)入英特網(wǎng)，每間教室配有多媒體投影。十六中現(xiàn)有 49 個(gè)教學(xué)班，民語系 22 個(gè)班，雙語實(shí)驗(yàn)班 13 個(gè)，普通班 9 個(gè)，在校生 3000 余名，其中民語系學(xué)生 1144 名，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的 50%。 學(xué)校按副縣級(jí)配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 6 人，在職教職工 252 人，其中少數(shù)民族職工 122 人，女教職工１７７人，教職工中本科以上學(xué)歷 164 人，教師學(xué)歷 100%達(dá)標(biāo)，教師黨員 70 人，占教職工 25%，教師中副高級(jí)職稱 61人，中級(jí)職稱 93 人，中高職稱占教師總數(shù)的 61%。 1955 年 7 月成立烏魯木齊保育小學(xué)，由自治區(qū)人民政府管理， 1960 年 7 月更名 為烏魯木齊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，由自治區(qū)人民政府管理， 1969 年 7 月整合為烏魯木齊市第十六中學(xué)， 1982 年 7 月市十六中學(xué)與市 22 中整合，市十六中學(xué)成為一所初級(jí)中學(xué)。 2024 年 12 月 2 日 第 五篇：申報(bào)自治區(qū)級(jí)依法治校示范校材料 (第二稿 ) 依法治校 依法執(zhí)教 努力辦好讓各族人民滿意的學(xué)校 —— 申報(bào)自治區(qū)級(jí)依法治校示范校材料 基本概況 烏魯木齊市第十六中學(xué)的前身是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，一九四九年九月在中國人民解放軍第一野第一兵團(tuán)司令兼政委王震將軍的率領(lǐng)下進(jìn)駐迪化，軍隊(duì)子女均隨軍學(xué)習(xí)，被稱為流動(dòng)的 “ 馬背子弟學(xué)校 ” 。 二〇一四年十一月 第四篇：依法治校示范校申報(bào)流程 中小學(xué)（幼兒園）創(chuàng)建依法治校示范校申報(bào)流程 （一）創(chuàng)建依法治校示范校學(xué)校向中心學(xué)校報(bào)送的材料（電子版、紙 質(zhì)版同時(shí)需要）： （含自評(píng)分） （基本情況、主要事跡） （二）各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必于 2024 年 12 月 9 日上午 11： 00 前，將上述材料報(bào)后所鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 通過依法治校讓我校管理人員對(duì)管理工作更加明確、有序，提高了決策的科學(xué)性和自覺性，對(duì)我校正常的教育教學(xué)秩序提供了保證，達(dá)到了學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，各方面工作都取得較大成績。 學(xué)校社會(huì)治安綜合治理：本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會(huì)和條件，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班 人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。各年級(jí)所有學(xué)科只使用經(jīng)市教育局審批的教材，各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制，不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。通過多種途徑我校己逐步構(gòu)建起學(xué)校教育教學(xué)、