20xx五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)(閱讀部分)(參考版)
2024-12-05 22:01本頁(yè)面
【正文】
。 在綜合性學(xué)習(xí)的成果基礎(chǔ)之上加以整理，根據(jù)自己在課外學(xué)習(xí)的收獲選擇一個(gè)角度，然后再請(qǐng)選同一個(gè)角度的同學(xué)組成小組進(jìn)行交流。 三、口語(yǔ)交際與習(xí)作 口語(yǔ)交際內(nèi)容：教材中提供了三個(gè)可供選擇的角度：說(shuō)寫(xiě)自己在讀書(shū)經(jīng)歷中的故事；交流采訪(fǎng)經(jīng)過(guò)和體會(huì)，整理采訪(fǎng)記錄；圍繞“開(kāi)卷是否有益”展開(kāi)辯論，再寫(xiě)下經(jīng)過(guò)或自己的看法。然后課文圍繞這個(gè)觀點(diǎn)闡述了反復(fù)讀一本書(shū)的原因和方法。同學(xué)們見(jiàn)多了博覽群書(shū)的高論，《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章反而會(huì)帶給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)?！陡`讀記》這篇課文就是一個(gè)極好的例子。一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小女孩形象鮮活地站在讀者面前。 文本細(xì)讀⑴從語(yǔ)言的角度細(xì)讀文本。作者在讀寫(xiě)的實(shí)踐中，逐漸悟出了讀寫(xiě)間的關(guān)系和寫(xiě)作方法：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有些“鮮味”才好；作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。作者滿(mǎn)含深情地回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，他的讀物由叫做“香煙人”的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)，到文藝書(shū)籍和中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷增加。書(shū)如友，書(shū)似家，每讀一遍都像故地重游，會(huì)有新的感受：用自己的方式反復(fù)地讀一本喜愛(ài)的書(shū)，真像與一個(gè)朋友同船而行。《走遍天下書(shū)為侶》品讀課文，腦海中逐漸浮現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫(huà)面：一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，在蒼茫的大海上以書(shū)為侶，享受著閱讀的樂(lè)趣。他們倆在年齡、閱歷、學(xué)識(shí)上有著巨大的懸殊，卻在平等和諧的氣氛中就閱讀展開(kāi)了逐步深入的交流。《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》本文是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪(fǎng)談錄，也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。 （二） 表達(dá)方法整體把握第一單元的主題是“我愛(ài)閱讀”。作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人；開(kāi)始時(shí)必須要進(jìn)行模仿和借鑒，習(xí)得一些方法?！皣I心瀝血”，比喻費(fèi)盡心血。鑒，鏡子。 ⑤作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)
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