20xx五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元知識(shí)點(diǎn)總復(fù)習(xí)(參考版)
2024-12-05 22:01本頁面
【正文】 （3）習(xí)作步驟：審題——選材——交流讀文的內(nèi)容、感受或啟發(fā)——按照讀后感的結(jié)構(gòu)習(xí)作——修改習(xí)作——謄抄習(xí)作。（2）習(xí)作要求：注重“讀”，要讀懂文章告訴我們什么？寫好“感”，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。（3）交際指導(dǎo)：首現(xiàn)想想從哪幾個(gè)方面表達(dá)自己的意思，用哪些事例說清楚；其次根據(jù)搜集到的資料，組織講稿，準(zhǔn)備演講；鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)和表情來配合演講；傾聽的同學(xué)要用心傾聽，積極給與同學(xué)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。三、口語交際與習(xí)作口語交際：（1）本單元口語交際的主題：不忘國恥，振興中華?！独茄郎轿鍓咽俊罚海?）敘述順序：課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。表達(dá)方法：《圓明園的毀滅》：（1）首尾呼應(yīng)：第一自然段概括闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結(jié)尾提到的“我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼”，首尾呼應(yīng)，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。這種恨與愛，是五壯士英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的力量之源，是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍戰(zhàn)士們的力量之源，也是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力量之源。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。山坡上傳來—陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 這一段話主要講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵的情景，通過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)和語言的描寫，把他們面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命英雄主義精神展現(xiàn)了出來。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。山路上又留下了許多具敵人的尸體。說明他們和班長的想法是一致的?！皵蒯斀罔F”比喻處理事情或說話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。 這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神?！独茄郎轿鍓咽俊罚海?）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。（4）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉?！奥綀@內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 本段中 “圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南
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