搭支架評(píng)課稿范文(參考版)
2024-12-04 22:18本頁面
【正文】 教師的語言組織還有待提高。譚老師與學(xué)生一起準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，一起搭支架、一起觀察、一起分析、一起總結(jié)……為實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)這一目標(biāo)而努力著！ 總之，科學(xué)教育是一次重大的改革，在實(shí)際教學(xué)中，我們必須解放孩子的眼睛、雙手、頭腦、嘴巴、空間和時(shí)間，引導(dǎo)他們通過自己的親身探索，親近科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，才能真正發(fā)揮科學(xué)的啟蒙教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！ ∽钇胀ǖ?、最樸實(shí)的探究是真正的探究
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