幼兒園大班秋天的雨說課稿范文(參考版)
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 （突出活動主題） 。 （6）討論： A聽后覺得秋天美嗎？什么地方美？ B、散文詩里怎樣寫秋天的美？ C、秋天人們?yōu)槭裁催@么高興？ （教師作為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，充分尊重每一位幼兒，肯定、接納他們的審美觀和表達方式，并分享他們成功的喜悅。（運用圖片“識字寶寶”進行識字，幼兒通過看圖片中字的變化從而加深對字的認識。并用肢體語言表達其相應的動作。 這篇散文詩的題目叫什么？ 在散文詩秋天的雨中你都聽到了什么？ （2）幼兒再次欣賞散文，感受散文中的優(yōu)美意境。 （2）師：小朋友們你們見過雨嗎？雨是什么樣子的？（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法） 基本部分 （1）請幼兒完整欣賞散文詩，初步理解作品的意境。根據(jù)“循序漸進，層層深入的
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