小學音樂老師教學計劃20xx(參考版)
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 。響應(yīng)新課標要求。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ ≡O(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 四、提高教學質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞， 二、學生情況分析： 本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。 【篇三】小學音樂老師教學計劃2021 根據(jù)低年級孩子的年齡特點，音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求的學段目標及教材特點，我特制定如下教學計劃： 一、教學分析： 本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺?！ 〗虒W研究，特別是適合課程改革的課堂教學新模式的構(gòu)建以及教法與學法的研究?！ ∷?、改進教學方法，提高質(zhì)量措施： 以新課程理念為先導，深化課堂教學改革，形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程?！ ‰S著音樂進行有表情的律動、模仿動作和即興動作。學習連線、換氣、延長、反復、頓音、力度、速度等常用記號。 學習并感受音的高低、音階排列的順序。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。 欣賞優(yōu)秀的歌曲，
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