小學(xué)音樂(lè)老師教學(xué)計(jì)劃范文4篇(參考版)
2025-02-11 21:00本頁(yè)面
【正文】 五、教學(xué)進(jìn)度： 第一周：聆聽(tīng)《童年的回憶》表演《搖啊搖》 第二周：聆聽(tīng)《我們多么幸?！繁硌荨缎【聘C》 第三周：聆聽(tīng)《草原放牧》《草原巡邏兵》 第四周：表演《草原上》表演《我是草原小牧民》 第五周：聆聽(tīng)《同伴進(jìn)行曲》表演《哦蘇珊娜》 第六周：聆聽(tīng)《船歌》表演《原諒我》 第七周：聆聽(tīng)《牧歌》表演《小牧笛》 第八周：聆聽(tīng)《小放?！繁硌荨斗排Ｉ礁琛贰 〉诰胖埽厚雎?tīng)《小白菜》表演《媽媽的心》 第十周：聆聽(tīng)《魯冰花》表演《唱給媽媽的搖籃曲》 第十一周：聆聽(tīng)《櫻花》表演《四季童趣》 第十二周：聆聽(tīng)《雪花飛舞》表演《捉迷藏》 第十三周聆聽(tīng)《維也納的音樂(lè)鐘》表演《鐘聲叮叮當(dāng)》 第十四周：聆聽(tīng)《靈隱鐘聲》表演《美麗的黃昏》 第十五周：聆聽(tīng)《對(duì)鳥(niǎo)》表演《一只鳥(niǎo)仔》 第十六周：聆聽(tīng)《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》 第十六周；聆聽(tīng)《豐收之歌》表演《桔梗謠》 第十八周：聆聽(tīng)《豐收的喜悅》表演〈圓圓和彎彎〉 第十九周：復(fù)習(xí) 第二十周：復(fù)習(xí)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?！ ≡O(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 三、學(xué)生情況分析： 這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過(guò)兩年的音樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見(jiàn)解。在教學(xué)中可采取趣味性、知識(shí)性并重的形式。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)漸多，學(xué)生開(kāi)始視唱曲譜。 ?。?）結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞?！ ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排 復(fù)習(xí)上學(xué)期的歌曲、《快樂(lè)的doremi》 《我是小小音樂(lè)家》 小小作曲家《有趣的doremi》欣賞《多來(lái)咪》
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