師生線上教學情況的調查報告(參考版)
2024-12-04 06:53本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)教研組有履責不到位的情況，將視情況扣12分，結果納入教研組考核?！ ?六)教務處 繼續(xù)督查教師線上教學、教研情況，對教師的隨堂聽課、作業(yè)設計、作業(yè)檢查與反饋等進行考核，對教研組的網(wǎng)上教研進行考核。關注本組老師對臨界生的輔導情況。每次網(wǎng)上教研要做到定時、定主題、有記錄、有效果。確保本備課組資源共享、難題共研、責任共擔?！ ?三)備課組 同年級備課組成員要在備課組長的帶領下，多進行交流、研討，設計好日清作業(yè)和周清測試卷，確保作業(yè)有層次性、有針對性和有效性?！ ?、誠信做作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)被評為優(yōu)秀的，開學后給予一定的獎勵或開學后為本組積多少分。 ，激發(fā)學生學習的興趣。作業(yè)要有批改和講評，講評的方式可以是直播、拍小視頻和圖文解析等。注意作業(yè)的質和量?！ 。嘣趯W習微信群中與學生互動，及時解答學生疑問?！ ?，讓家長都能擔起監(jiān)管、督促孩子線上學習之責。 、聊、聊微信、刷抖音等，特別是已經(jīng)影響了線上學習效果的學生情況，取得家長的配合，引導他們正確、合理使用手機。(6)建立獎懲機制，給學生緊迫感。(4)作業(yè)可以豐富一些，不要只是
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