小學(xué)二年級語文假如原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-04 05:16本頁面
【正文】 小學(xué)二年級語文《假如》原文、 ?！ ∥乙o親愛的媽媽倒一杯不冷也不燙的開水。通過設(shè)問：“假如你有一枝馬良的神筆，你還想干些什么呢？”來練習(xí)用詩歌中的格式說話。他們在詩歌創(chuàng)作方面具備天資?！睂@句話我深有同感，兒童極具想象力和創(chuàng)造力。這一課我設(shè)計(jì)用兩個課時完成。詩的內(nèi)容雖然簡單，但字里行間卻充滿了兒童一顆愽大而純真的心，是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)愛生活，關(guān)愛環(huán)境的好教材。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變得更美好?！ 觯河野脒叢蝗菀讓懞茫訌?qiáng)范寫指導(dǎo)?！ ∈常荷厦娴摹叭恕睂懙檬嬲剐?，最后一筆是點(diǎn)。重點(diǎn)提示： 哭：兩個“口”大小要適中，不要漏寫最后一筆“點(diǎn)”?！ ?．小組交流?！ 煟耗惝嫷氖裁?？能介紹給我們大家嗎？注意下邊有老師和同學(xué)，你該怎么說？ 四、指導(dǎo)書寫 1．復(fù)習(xí)要寫的字?！ ∪⑼卣够顒印 ?．假如你也有一枝馬良的神筆，你要畫些什么呢？ 2．大家說得真好，我相信你們會畫得更好對嗎？請你用小畫筆把你們的美好愿望畫出來，能寫的小朋友呢，把你的想法像書上的格式寫一寫?！ ?．說說你在讀的過程中有什么體會?！ 煟耗銈兏腋?老師比比嗎？我讀兩行，你們讀兩行。 ?。?）第三小節(jié)?！ 。?）第二小節(jié)。師：馬良的神筆可真好?。∧墚嫵鲞@么美的畫?！ 煟耗隳苡谩蔽乙o……”說一句話嗎？ 4．創(chuàng)設(shè)情境誦讀這首詩?！ ∥?
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