小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案精選(參考版)
2024-12-04 05:12本頁(yè)面
【正文】 土壤是我們賴以生存最寶貴的資源，如果土壤都被迫害了，我們會(huì)怎么樣呢？ 可是我們的有些行為已經(jīng)破壞了土壤，人類有哪些行為破壞了土壤？ 課下的時(shí)候請(qǐng)各位同學(xué)向身邊的人進(jìn)行調(diào)查或進(jìn)行查資料，了解人類破壞土壤的行為以及危害，記錄在小科學(xué)家記錄本上。 師：這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太好了，可是我們用這40分鐘時(shí)間是不能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。你們認(rèn)為不同的土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有什么影響？我們?cè)撛趺崔k呢？ 生：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！ W(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?！ ∥覀儜?yīng)該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜測(cè)呢？以小組為單位設(shè)計(jì)我們的實(shí)驗(yàn)方案 學(xué)生設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，教師巡視指導(dǎo)?！ ≡谇斑厧坠?jié)課的研究中我們了解了很多有關(guān)蚯蚓的知識(shí)?！ ∥覀儜?yīng)該把它們送回原來(lái)的地方?！ ⊥瑢W(xué)們你們真是太棒了，通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)了這么多小動(dòng)物，它們都是蚯蚓的鄰居?！ ∪∫恍┓饰值耐寥?，放入漏斗中，在漏斗上面約20厘米處用燈光照射。 我們已經(jīng)參觀了蚯蚓的家園，蚯蚓還有許多鄰居呢，讓我們一起去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧 二、觀察土壤里的動(dòng)物?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中愛(ài)提問(wèn)、愿意合作與交流、持之以恒等科學(xué)態(tài)度 教學(xué)準(zhǔn)備： 漏斗、肥沃的土壤、臺(tái)燈，干濕不同的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土和蚯蚓、蠶豆等。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)土壤對(duì)生物生長(zhǎng)、生活習(xí)性等多方面的影響。有些樹(shù)木雖然秋天不落葉，但它們的葉同樣也
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