小學(xué)一年級(jí)語文看雪課件【三篇】(參考版)
2024-12-04 05:01本頁面
【正文】 老師為什么要“深情”地說?老師心里在想什么? 三、分角色朗讀課文。 ?。ň牛┳x最后一小節(jié)。 ?。ㄆ撸┙涣魉嫷脑~語：飄著雪花，鋪著雪毯，披著銀裝。喜歡的詞語畫下來。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗，玩得可高興了！”想親自感受下雪的美景嗎？，讀讀有關(guān)的課文。（生一起問） ?。ㄎ澹氨本╇x這兒遠(yuǎn)嗎？”“不算太遠(yuǎn)。根據(jù)提示語讀出問句的語氣。學(xué)生讀書。怎么把這四個(gè)問句讀好呢？我們把他們放回課文中去，再讀讀?！澳匆娺^真的雪嗎？您是在哪兒見過的？北京離這兒遠(yuǎn)嗎？什么時(shí)候能帶我們到北京去看看真的雪呢？” ?。ǘ┻@幾句話有什么共同點(diǎn)？（它們都是問句?！ 《⒓?xì)讀課文。這節(jié)課咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?！ 〉诙n時(shí) 一、導(dǎo)入課文 昨天咱們一起初讀了課文看雪，學(xué)習(xí)了生字新詞?！ 〗處煼秾?。 朗讀要寫的字。摘對(duì)五個(gè)以上可獎(jiǎng)勵(lì)一張?zhí)O果貼畫。 四、鞏固練習(xí) 搶讀?！ 。?）借助偏旁認(rèn)記。 ?。貉劬ι厦嬉簧倌辏趦€節(jié)約少花錢。 三、認(rèn)記生字 指導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，自己發(fā)現(xiàn)認(rèn)記生字的方法?！ 《?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 自讀課文，畫出生字，借助拼音正音。”(雪) 2．學(xué)生猜出謎底后，讓他們談雪，老師提問： ?、倌阋娺^雪吧?在哪里看到的? ?、谀阃孢^雪嗎?怎樣玩?好玩嗎? 今天我們就來學(xué)習(xí)新課《看雪》，板書課題?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí) 一、謎語導(dǎo)入，融情入境 1．出謎面讓學(xué)生猜謎底。 體會(huì)臺(tái)灣孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往。 有盼望臺(tái)灣回歸、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。會(huì)寫8個(gè)字?！ 。?、給臺(tái)灣的小朋友寫一封簡(jiǎn)短的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)他們到我們的學(xué)校來做客。在輕松愉快的閱讀實(shí)踐中，自悟自得，獲得情感的體驗(yàn)。采用靈活多樣的手段，層層推進(jìn)，激
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