小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)(參考版)
2024-12-04 04:56本頁(yè)面
【正文】 【小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文（精選3篇）】 ?！ ≡诮虒W(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問(wèn)題的天地，讓他們各抒己見(jiàn)，勤于質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，在問(wèn)題、求解答的過(guò)程中提高口頭表達(dá)能力。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。通過(guò)形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字?！ ∽R(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中至關(guān)重要。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)意愿的表達(dá)較為模糊。由于學(xué)生來(lái)自不同的地方，受一些客觀因素的影響，如：有些學(xué)生上過(guò)幼兒園，學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都存在著較大的差異。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)?！ ∧芘c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！ 。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際 學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀?！ 。ㄈ╅喿x 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。字寫得正確、端正、整潔?！ ≌J(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫100個(gè)。 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話?！ ⌒W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 在語(yǔ)文教學(xué)中，貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)；要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。識(shí)字教學(xué)在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。 課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，為了幫助學(xué)生記憶掌
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