大班汽車城教案(參考版)
2024-12-04 01:56本頁面
【正文】 三、結(jié)束部分： 教師與幼兒在音樂游戲《讓座》的歌聲中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽車。 教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)汽車的外型或功能進(jìn)行分類，在分類活動(dòng)中融合加減的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。 幼兒自由的擺弄各種車輛，熟悉車輛的名稱和用途。 活動(dòng)過程： 一、開始部分： 教師帶領(lǐng)幼兒參觀班里的“汽車城”，借此來培養(yǎng)幼兒對(duì)不同類型的車的興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 日常生活中帶幼兒觀察馬路上的汽車。 引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車主要特征及用途。 C5：我想設(shè)計(jì)喝水的汽車。 C3：我想設(shè)計(jì)能飛的汽車?！ 】凑n件“汽車帶給人類的煩惱和危害” T：你能不能設(shè)計(jì)一種新型汽車為我們解決一下這些煩惱和危害呢? T：你想設(shè)計(jì)什么樣的新型汽車? C1：我想設(shè)計(jì)沒有聲音的汽車?！ 3：汽車把人撞死了?！ ?五）深入探索，遷移創(chuàng)造 T：汽車在帶來方便的同時(shí)還帶給人類許多煩惱和危害，誰能說一說汽車帶給我們那些煩惱和危害? C1：汽車的喇叭聲很響?！ 熜」?jié)：小朋友都非常愛護(hù)自己的汽車，相信你的汽車一定會(huì)變得既漂亮又安全?！ 3：給汽車打蠟?！ ≈v講如何保養(yǎng)你的汽車 T：既然小朋友都擁有了自己的汽車，你打算怎樣保養(yǎng)你的汽車? C1：洗車。 看“汽車的本領(lǐng)”課件， 請(qǐng)幼兒根據(jù)特定的場景說出用那種汽車最合適，進(jìn)一步讓幼兒了解一些常用汽車的功能?！ ：你觀察得真仔細(xì) 教師小節(jié)：有了緊急任務(wù)，警車就會(huì)拉響警笛、開亮警燈讓行人車輛自動(dòng)讓路?！ :警車與你平常見到的車有什么不一樣? C：叫聲不一樣。 C4：有發(fā)動(dòng)機(jī)。 C2：汽車上有方向盤。 師幼圍坐在一起，請(qǐng)幼兒回答港剛才老師提出的問題，重點(diǎn)談出自己所喜歡的汽車有什么特殊本領(lǐng)?！ ?1)、汽車為什么能順利行駛，他們身上都有什么? (2)、你買的是什么汽車? 幼兒自由挑選汽車，教師參與其中并輕聲于幼兒交流
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