四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-03 23:42本頁(yè)面
【正文】 【四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃】 。通過(guò)綜合檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握較好的地方，減少著力時(shí)間，尋找學(xué)生掌握不好的地方，加以突破。杜絕把復(fù)習(xí)課上成純粹的練習(xí)課，保證在課堂中關(guān)注全體學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)相對(duì)滯后學(xué)生的關(guān)注，為課后輔導(dǎo)縮小人數(shù)，縮短時(shí)間?！ 《⒗^續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)要求。利用課間時(shí)間和教研組活動(dòng)時(shí)間，交流教學(xué)中遇到的困惑和收獲，介紹對(duì)共同存在的問(wèn)題的解決策略。 由于“認(rèn)識(shí)方程”部分，剛剛上結(jié)束，學(xué)生已基本掌握用字母表示數(shù)、以及認(rèn)識(shí)方程和列方程接應(yīng)用題，在復(fù)習(xí)中不做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。但在觀察物體方面，空間觀念還不強(qiáng)，觀察也還需要更仔細(xì)些。存在的問(wèn)題是，計(jì)算的準(zhǔn)確率不高。不同位置觀察物體的形狀 統(tǒng)計(jì)與概率 認(rèn)識(shí)等可能性，能判斷規(guī)則的公平性；能設(shè)計(jì)公平的規(guī)則?！ 、偃切危ㄢg角三角形、銳角三角形、直角三角形、等腰三角形和等邊三角形?！ 、谑裁词翘菪巍！ 、萑切稳叺年P(guān)系?！ 、郯催叿值玫剑旱妊切魏偷冗吶切巍！ 、?
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