在教研組活動(dòng)中的發(fā)言稿(參考版)
2024-12-03 23:39本頁面
【正文】 以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。試題編寫的原則應(yīng)該由易到難，從一般到特殊。先讓學(xué)生找出哪些是現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語，然后再引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的位置，最后讓學(xué)生在一定的情境中運(yùn)用這些詞的用法。再如現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間標(biāo)志的講解。 因此，這節(jié)語法課上的原則應(yīng)該是在本單元話題的牽引下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些有效的情境，進(jìn)行語法（時(shí)態(tài)）的教學(xué)。相關(guān)的材料聯(lián)系7bunit1/2，9bunit3，8bunit3和8bunit5， 為了談?wù)摗凹亦l(xiāng)的變化”，需要學(xué)習(xí)一些與之相應(yīng)的詞匯，為了對(duì)比，需要學(xué)習(xí)一些反義詞及其構(gòu)成，
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