四年級音樂教學(xué)計(jì)劃報(bào)告(參考版)
2024-12-03 23:36本頁面
【正文】 完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活?！ 「鶕?jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 充分作好課前準(zhǔn)備?！ ×?、培優(yōu)輔差措施 認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 因材施教，對不同的學(xué)生采用不同的教法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ ≡谛蕾p教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。這是教學(xué)成功的前提，也是比較關(guān)鍵的一步?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。在視唱方面能夠視唱C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲?！ ∷摹⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)?！ ?3)聽記和聲音程中的兩個(gè)音?！ 【毝糠郑骸 ?1)使用C調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲?！ ?4)在教師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲?！ ?2)練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。認(rèn)識保持音記號?！ ?4)學(xué)習(xí)三連音，切分音。 (2)學(xué)習(xí)一個(gè)升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念) (3)理解3/6/8拍號的含義?！ W(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?！ ∵\(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個(gè)升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。另外本教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生在編創(chuàng)與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神?！ 《?、教材分析： 本冊音樂教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。在各個(gè)方面都有待加強(qiáng)?！ 酒濉俊 ∫?、學(xué)生情況分析： 四年級由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中我要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識。還要讓學(xué)生認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線和換氣記號。注意吸氣的方法，口形要正確，要自然，用中等音量或輕聲發(fā)音，能按老師的手勢，整齊的歌唱。 質(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情的演唱歌曲 四、教學(xué)措施 從行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，養(yǎng)成他們良好的常規(guī)與音樂素養(yǎng)，如：通過聽音樂進(jìn)教室，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力與課堂組織紀(jì)律。學(xué)習(xí)感受我國的國粹——京劇。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1