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正文內(nèi)容

四年級音樂教學(xué)計劃(參考版)

2025-02-12 05:27本頁面
  

【正文】 教師從中總結(jié)經(jīng)驗。響應(yīng)新課標(biāo)要求。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?! ≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! ×⑻岣呓虒W(xué)質(zhì)量措施:  認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。避免單純而枯燥的講授,要從感性入手,深入淺出,逐步提高?! ∽R譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。  欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑?! ∥?、教學(xué)分析:  唱歌是學(xué)習(xí)一些適合學(xué)生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。在打擊樂的使用上,加大了為歌曲伴奏的力度?! ”緝越滩闹?,增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,更不同的是,大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動,為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性?! ∪?、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):  除了歌曲的學(xué)習(xí)以外,結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞,并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)。我會采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識?! ?完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動能力,且配合學(xué)校社會的中心工作,豐富校園生活.  四年級音樂教學(xué)計劃(五)  一、指導(dǎo)思想:  以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)?! ?根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,適當(dāng)放第要求,防慢教學(xué)進(jìn)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! ?充分作好課前準(zhǔn)備?! ?認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此 基礎(chǔ)上按課時,并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認(rèn)真寫好教學(xué) 詳案?! ∷?、改進(jìn)教學(xué)的措施  落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。  教學(xué)重點:演唱歌曲,做題目,完成練習(xí)。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用?! ”緦W(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。器樂:練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。了解人聲的分類和演唱形式,常見的 樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感?! ∪?、教材分析  本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求?! ⊥ㄟ^欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。差生分析:  二、教學(xué)目標(biāo)  認(rèn)識四二拍,四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。這些學(xué)生對音樂課喜歡,但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。各班的學(xué)生情況大同小異,有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美?! ?,有計劃開展活動?!?
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