四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案北師大版模板(參考版)
2024-12-03 23:35本頁(yè)面
【正文】 120=314815247。=64612247。40=108 247。50=14141247。28=84 A.=30B.=2352C.=300 1414247。35=23801653247。23=56，寫(xiě)出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式. = 247。商) (2)出示例6：? 教師提問(wèn)：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這題可以怎樣解答? 一個(gè)數(shù)除以48得15，這個(gè)數(shù)是多少? 設(shè)要求的數(shù)是. 247。=56 =280247。29=43 教師提問(wèn)：你怎么能夠知道這道題算的是否正確? 我們可以怎樣驗(yàn)算呢? 驗(yàn)算： 出示例5：求280247。6=3(盒)63=18(塊) 教師提問(wèn)：第二題求的是什么數(shù)量?第三題呢? 你能不能象學(xué)習(xí)乘法各部分關(guān)系那樣也能找到除法各部分之間的關(guān)系呢?(小組討論) 教師板書(shū)：除數(shù)=被除數(shù)247。90= . 教師提問(wèn)： (1)誰(shuí)來(lái)根據(jù)演示的內(nèi)容編一道應(yīng)用題?(演示課件“月餅裝盒”，演示月餅裝盒的過(guò)程) (2)請(qǐng)你列出算式并說(shuō)出列式的根據(jù)是什么?(繼續(xù)演示課件“月餅裝盒”，出示18247。1028247。4= 360247。10=78247?！ ∽钚滤哪昙?jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案北師大版模板5 教學(xué)目的 ，并能夠應(yīng)用求除法算式中的未知數(shù). ，使學(xué)生學(xué)到生活中的數(shù)學(xué). 教學(xué)重點(diǎn) 理解和掌握. 教學(xué)難點(diǎn) 理解和掌握. 教學(xué)過(guò)程 課前練習(xí)，引出課題. . 250247?！ ∪?、總結(jié)本課內(nèi)容 ?！ ?4)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，找出三角形穩(wěn)定性在生活中的應(yīng)用?！ ?2)動(dòng)手操作學(xué)具，體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性?！ ?。 (6)師生共同學(xué)習(xí)三角形高的畫(huà)法?！ ?4)學(xué)生展示并匯報(bào)自己的測(cè)量方法。 “美麗的南寧邕江上有一座白沙大橋，從側(cè)面看大橋的框架就是一個(gè)三角形，工程師想測(cè)量大橋從橋頂?shù)綐蛎娴木嚯x，你認(rèn)為怎樣去測(cè)量?” (2)課件出示白沙大橋?qū)嵨飯D和平面圖?！ ?。 (5)教師出示有關(guān)圖形，引起學(xué)生質(zhì)疑，通過(guò)學(xué)生思考討論，正確概括出三角形定義。) (2)學(xué)生展示交流制作的三角形，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的?！ ?1)學(xué)生利用老師提供的材料動(dòng)手操作，選擇自己喜歡的方式做一個(gè)三角形?！ ≌勗捯稣n題：“你想學(xué)習(xí)有關(guān)三角形的什么知識(shí)呢?(板書(shū)課題：三角形的認(rèn)識(shí)?！ ??！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、長(zhǎng)方形、正方形、三角形學(xué)具、小棒、釘子板、直尺、三角板。在三角形內(nèi)畫(huà)高?！ ?，感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?！ 、?，每個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示幾個(gè)幾分之一? 三、鞏固發(fā)展 ?。骸 。骸 ?1)() (2)35克=() 四、全課小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲? 五、獨(dú)立作業(yè)： 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 最新四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案北師大版模板4 教學(xué)目標(biāo)： 、操作和交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過(guò)程?！ ?5)教學(xué)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式?！ 、軒熒餐爬ǎ骸 》帜甘?00、1000……的分?jǐn)?shù)
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