圖書是我撕破的中班教案(參考版)
2024-12-03 23:32本頁面
【正文】 ） 教師：今天我們學了《圖書是我撕破的》這個小故事，你從這個故事中，學到了什么道理？ 教師小結：就是告訴我們小朋友們要愛護圖書，輕拿輕放，不損壞，不亂扔；做錯了事要勇于承認，并改正。 五、教師帶領全體幼兒完整講述圖片一遍，（豐富詞匯：爭、讓、補、撕破；教育幼兒，做錯了事要勇敢地承認，要愛護圖書?！ √釂枺簭倪@幅圖中，你又讀到了什么？ 小結：圖書補好了，小明和小強一起看圖書，看得真高興。） 教師：他們都說是自己撕破的，他們會怎么做？ 小結：老師走來問：“圖示是誰撕破的？”小明和小強都爭著說：“圖書是我撕破的?！ ∪?、出示圖2?！ 《⒊鍪緢D1。 活動過程： 一、導入活動?！ 』顒与y點： 學習詞：爭、讓、
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