人教版：小學(xué)一年級上冊語文第7課小小的船教案(參考版)
2024-12-03 22:15本頁面
【正文】 一首奇妙無比的詩歌，每位學(xué)生都有自己獨(dú)到的見解，都進(jìn)行了美的創(chuàng)新！我想，學(xué)生的創(chuàng)新不是從無到有的發(fā)明，只要是獲得知識的進(jìn)程對他本人來說是獨(dú)特的、新穎的、具有價(jià)值的，就是創(chuàng)新。（小組交流） 創(chuàng)作想象畫。演讀使學(xué)生通過理解課文的文字符號，借助教材的直觀在大腦中建立鮮明的表像聯(lián)系，而且實(shí)現(xiàn)表像的外化，那就是把頭腦中的表象運(yùn)用外顯的形體動作和語調(diào)音色表達(dá)出來?！ 〔シ拧缎⌒切恰返囊魳?，先自由演讀、再個別演讀、最后進(jìn)行全班演讀。） 師：是啊，夜空多美??！深藍(lán)的天空上閃閃的星星對著我們眨眼睛，小女孩在這么美的夜空中陶醉了，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（小黑板出示） （運(yùn)用比較法讓學(xué)生體味其中原由，這是一種“潤物無聲”的教學(xué)，學(xué)生自己體會領(lǐng)悟，這樣才能真正的明白。） 三、品詞析句，在比較中體會美 師：我有一個問題想請小朋友來幫忙，可以嗎？這里為什么要加個“只” 比較：我在小小的船里坐，看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！ 。ㄡ槍π∨笥押脛俚男睦硖攸c(diǎn)設(shè)計(jì)了“你問我答”這個小游戲，游戲教學(xué)能有效地調(diào)動學(xué)生的無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，激發(fā)學(xué)生人人想?yún)⑴c，人人想表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)主動性和積極性，使課堂教學(xué)更加生動有趣，輕松偷快?！ 煟盒⌒〉拇瑑涸趺礃?？
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