二年級數(shù)學上冊教學計劃表怎么寫(參考版)
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 引導學生在數(shù)學科中主動的獲取知識，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和運用知識解決問題的能力?！ 》e極參加角研究活動，認真鉆研教材，認真學習教學大綱要求，較強擴展，創(chuàng)新教學，改進教學方法，掌握叫法，提高學習質(zhì)量?！ ∪?、教學措施 結(jié)合教材特點，對學生加強政治思想教育，激發(fā)學生的興趣。 加強訓練，使學生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學知識?！ ⊥ㄟ^對學生的身邊有趣的事例調(diào)查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。 在解決問題的過程中，使學生逐漸掌握算題技巧?！ 〉谄邌卧韮?nèi)除法 讓學生在具體情境中體會除法運算的含義，會都會寫除法算式?！ ∈箤W生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀?！ 〗Y(jié)合教學使學生受到愛學習的教育，培養(yǎng)學生認真觀察，獨立思考等良好的學習習慣。 第五單元除法的初步認識 讓學生在具體情境中體會乘法和除法的關系。 會用乘法口訣解決簡單的實際問題?！ 〉谒膯卧韮?nèi)乘法（二） 經(jīng)理編制69的乘法口訣的過程，體驗69乘法口訣的來源。 第三單元角的初步認識 結(jié)合生活情景幾操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學用尺畫角。 使學生知道乘法的口訣是怎么得來的。 結(jié)合教學使學生受到愛學習、愛勞動的教育，培養(yǎng)學生認真觀察，獨立思考等良好的學習的習慣?！ 。ǘ└鲉卧虒W目標 第一單元乘法的初步認識 讓學生在具體情境中體會加發(fā)育乘法的關系?！ ○B(yǎng)成認真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習慣?！ ×私獠⒄莆栈旌线\算的運算順序，并能熟練計算?！ ∧鼙嬲J不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認其余方向；會看路線圖?！ 〕醪秸J識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫直角和角；能辨別直角、銳角、鈍角。同時做好困難生的輔導轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學質(zhì)量。這些學生活潑好動，經(jīng)過一學期的學習教育，他們懂得了怎樣團結(jié)同學，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀律。要充分尊重學生的想法，鼓勵他們獨立思考，發(fā)表自己的意見，與別人交流讓他們產(chǎn)生興趣，自覺參入到學習中來，體驗到參與學習，獲得成功的歡樂。豐富學生的感性知識。通過觀察操作、討論交流、探索解決問題的方法，為他們提供充足的創(chuàng)造
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1