小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-08-14 12:03本頁面
【正文】 419復(fù)習(xí)417復(fù)習(xí)15第九單元14統(tǒng)計(jì)與猜測413第八單元14除法411六、七單元513乘法口訣（二）49第五單元14方向與位置47第四單元69分一分與除法45三、四單元241觀察物體、除法43第二單元47乘法口訣4 度課時(shí)數(shù)備注單元（課）節(jié)教學(xué)內(nèi)容1第一單元14數(shù)一數(shù)與乘法4 劃 教學(xué)難點(diǎn)：乘法口訣、除法以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。 六、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。 要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題。 要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。 要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。 （四）、情感與態(tài)度方面： 初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。 有與同學(xué)合作解決
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