小學二年級數(shù)學上冊教學計劃(文件)
【正文】 49第五單元14方向與位置45三、四單元241觀察物體、除法4 度課時數(shù)備注單元（課）節(jié)教學內(nèi)容1第一單元14數(shù)一數(shù)與乘法4 六、教學的重點、難點 要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。 要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。 要尊重學生，注重學法滲透。要防止加重學生的學習負擔。 （四）、情感與態(tài)度方面： 初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。 有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。 實踐活動：本冊教材安排了三個大的實踐活動即“節(jié)日活動”“地球旅行”“人類的好朋友”，旨在綜合運用所學的知識解決實際問題。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。 第六單元“時、
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