中學化學教師述職報告6篇(參考版)
2024-12-03 22:05本頁面
【正文】 生命需要點面結合，拓寬人生的寬度，才能成就成熟的人生。欲念驅使的路，不是康莊大道，一條道走到底，不一定看見光明。” 人這一生，前半生都活著忙，為名為利，求取狂奔，后半生該忙著活，為人為己，回歸本心。xx年xx連著二年榮獲記功獎勵。當?shù)弥I導安排我教新八學年四個班時，看到這些孩子們我一直一點感覺也沒有，直到每班上完了第一節(jié)課后，我才重新找回了那顆被剛送走的畢業(yè)班孩子們帶走的心。我全心全力、盡職盡責進行著常規(guī)教學，尤其是剛結束的這個學期，二個班我批閱的卷子至少五六千份，每套卷子都做到了精講。在工作量減輕的同時我的壓力也上來了。每次期末考試學生都取得了第一名的好成績。我真心真意對待每名學生，根據(jù)學生自身的特點采取不同的鼓勵方式，如語言，勾手指，物質獎勵，寫紙條等，學生心中有數(shù)。畢業(yè)班那邊，抓學生學習興趣，抓學生基礎知識，讓每位學生在每一節(jié)課都動起來，都盡量跟著我學，減少干坐生，提及格生人數(shù)，是我的目標。又是一年跨學年跨教材。 改科第二年教九年一、四班的普班教學工作中。那個學期，讓我感到了什么是真累。教四個班級，我經(jīng)驗為零，工作量真的很大，任務重，沒有多余的時間輔導學生，領導們是看在眼里，記在心里的。做過組內公開課《氧氣的性質》，受到領導、同事們的好評。那一個月成為了我教學生涯中最最難忘和值得裝在記憶深處的一段最美好的時光。第一個月孫老師去北京給孩子看病，剛一轉行就給四個班級上課，批改作業(yè)，與學生進行溝通交流等，面對學校的課改，設計導學案，走課改路線等，最感謝的人是車小娟，耐心指導我導學案的設計，有時化學的計算題也幫我算。快樂的工作促生活，和諧的生活促工作。從最初的忙亂，只憑一腔熱情到現(xiàn)在精心準備每一節(jié)課，井井有條上每一節(jié)課，靜心靜氣批閱每一本作業(yè)，我在化學學科中成長、成熟著。生命可以很寬也可以很窄，寬與窄都是我們所選擇的路徑，而不是生活本身。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)及各方面的能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出貢獻。 三、今后的努力方向 堅持政治學習和業(yè)務進修，因剛踏上工作崗位，缺乏經(jīng)驗，因此要不斷學習，終身學習，多參加學?；蚪逃珠_展的活動，多向有經(jīng)驗的老師請教學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。 而在化學實驗及準備工作中，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為了幫助每個學生學好化學，我一方面努力培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，關愛每個學生，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。同事間相互關心，相互團結，教育教學上做到言傳身教，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。在敬德初級中學擔任化學教師，主要的工作為初中化學教學和化學實驗管理。 回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。關乎優(yōu)班學生的前途啊，我決不能讓孩子們因為我這科弱而輸在起跑線上。 去年，我教一個優(yōu)班，一個普班。提到物質獎勵，我在慧芳老師班這幾十個學生身上二年時間花了一千四百多元進行物質獎勵。八年四班這塊，我付出了很多，也克服了許多困難，如家離單位太遠，孩子太小等，早上吃不上早飯,早早地來上早自習,上了很多輔導課。這一年我的身體透支得很厲害。正如一首歌中唱道：“有一種愛叫做放手”，那一年向下兼著慧芳老師八年四班的化學課。八學年二個班的成績期末在第三名，勤能補拙是良訓，付出終有回報。 第二學期，我繼續(xù)教二個班，外加一個畢業(yè)班
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