中學(xué)化學(xué)教師述職報告5篇模版(參考版)
2025-04-19 22:22本頁面
【正文】 。 今后，我會更努力地加強教研能力，多研究中考試題，多看教育教學(xué)理論方面的書籍，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。我更深深地體會到教育是 一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺。 （ 4）為了提高學(xué)生的 實驗技能，我認真做好每個實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。每學(xué)期都先后在本?；蚱渌值軐W(xué)校聽課 15 節(jié)以上的課，學(xué)到了很多寶貴的實際操作經(jīng)驗，使自己的教學(xué)快速走向成熟； （ 3）為了幫助每個學(xué)生學(xué)好生物、化學(xué)，我一方面積極試行各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。 于是我積極從幾方面做好： （ 1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。 二、教學(xué)、教研及實驗管理方面： 我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，為 了提高教學(xué)水平，我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細致的閱讀、研究，力求追根溯源，融會貫通；在教學(xué)基本功方面，我努力加強語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面等；在教學(xué)方法方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課?，F(xiàn)將本人工作匯報如下： 一、思想政治方面： 作為一名青年教師，參加工作以來，我在各方面嚴格 要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅持以中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想道德修養(yǎng)；堅持以“三個代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，與校領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 第五篇： 2021 中學(xué)化學(xué)教師述職報告 述職報告 時光飛逝，又過了一年， 2021 是忙碌而充實的一年，是收獲的一年，主要任 八、九年級的生化教學(xué)和化學(xué)實驗管理。這是目前為止 ****在青少年科技創(chuàng)新大賽所取得的最好成績。在具體的教育教學(xué)活動中，我積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，發(fā)現(xiàn)與之相關(guān)的問題之后調(diào) 查研究，尋找解決的辦法，提出切實可行而且科學(xué)的應(yīng)對措施，將問題轉(zhuǎn)化為課題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)精神，激發(fā)學(xué)生的動手嫩了，鍛煉學(xué)生的綜合能力。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺。當(dāng)我在學(xué)生一聲聲“老師好”的問候聲中沉醉時，我會為我盡心盡力的工作而自豪。 另外，本人還利用課余時 間積極對教學(xué)進行探索，在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，嘗試新的教學(xué)方法，并將自己的教學(xué)心得寫成文章或制作教學(xué)課件，上傳到網(wǎng)上供同行交流。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素是教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。在隨后八年的職業(yè)生涯中，我主要擔(dān)任了初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)實驗管理工作。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。也先后擔(dān)任過生物、地理、英語等科目的教學(xué)任務(wù)。 述職人：伍要 2021 年 7 月 第四篇：中學(xué)化學(xué)教師述職報告 述職報告 本人 ***，女， 31 歲。學(xué)海無涯，藝無止境。 回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因
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