【正文】 調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。在 2021 至 2021 學(xué)幫助青年教師王婭備課、上課。撰寫的教學(xué)論文《如何預(yù)習(xí)課文》在《中學(xué)生導(dǎo)學(xué)報(bào)》 2021 年 11 月 21 日（第44 期）發(fā)表，論文《注意教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生素質(zhì) —— 淺議職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)的課環(huán)節(jié)》在第六屆 “師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽評(píng)選中，經(jīng)評(píng)委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，獲三等獎(jiǎng)，并入選《第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲獎(jiǎng)作品集》，與陳利容合著的論文《心悟 ?口誦》獲得第 11 屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng) 扶持后輩，共同進(jìn)步。 重視實(shí)踐，總結(jié)提高。 主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)， 2021 年所上的《故都的秋》得到同行好評(píng)，積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。 任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。 在任職期間，我所任的語(yǔ)文成績(jī)均排在年級(jí)前列，在 2021 年和2021 年參重慶市語(yǔ)文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。開展形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué) 的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。二OO 四年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。任現(xiàn)職以 來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。 本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事職高語(yǔ)文教學(xué)工作。 一、履行工作職責(zé)情況一年來(lái)，在市局的正確指導(dǎo)下，在分局黨組的集體領(lǐng)導(dǎo)下，我從開發(fā)區(qū)地稅工作實(shí)際出發(fā)，閱讀全文 （佚名 2021 年） 第五篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 某，女， 1964 年 11 月， 1982 年 7 月畢業(yè)于江北師范學(xué)校， 1988年 4 月取得漢語(yǔ)言專業(yè)大專文憑， 2021 年 6 月取的重慶教育學(xué)院漢語(yǔ)言教育本科學(xué)歷。在此，向行領(lǐng)導(dǎo)及同事做述職報(bào)告： 一、概述任職期內(nèi)，本人能忠于職守，嚴(yán)于律已，作風(fēng)廉潔，大膽管理，工作勤懇，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家金融政策，遵守省閱讀全文 處級(jí)干部述職報(bào)告 處級(jí)干部述職報(bào)告我于 2021 年 2 月 18 日從共青團(tuán)市委書記崗位調(diào)至 **，任區(qū)委副書記兼常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)，協(xié)助區(qū)長(zhǎng)分管政府常務(wù)、區(qū)府辦（督查室、法制辦、外僑事務(wù)辦、體改辦、接待辦、無(wú)線電管理辦）、為民服務(wù)中心、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、人勞社保局、國(guó)土資源分局、建設(shè)規(guī)劃分局、城管局、交通局、歷史文化閱讀全文 地稅局副 局長(zhǎng)述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我于 2021 年元月份就任開發(fā)區(qū)分局副局長(zhǎng)，主要分管辦公室、人教、政工和基建工作。 享受 工作享受生活 (學(xué)校老教師的述職報(bào)告 ) 享受工作享受生活 2021— 2021 學(xué)述職報(bào)告蕭本初許多現(xiàn)象，一旦細(xì)想，還挺有意思的。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。多參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，積極參加跨校的高三備課組活動(dòng)；堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，積極參加由廣東省教育學(xué)院組織的教師進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。如學(xué)習(xí)教學(xué)多媒體的應(yīng)用技術(shù)等，現(xiàn)在已能自如地運(yùn)用 powerpoint、authorware、 excel 等多媒體輔助教學(xué)，還能充分利用 inter 網(wǎng)上資源輔助教學(xué)，使教學(xué)效果更顯著，并已順利通過(guò)南海市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級(jí)班和中級(jí)班的考試；勇于承擔(dān)公開課和示范 課，與同行互相切搓學(xué)習(xí)，互相提高；也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，參加由南海市舉辦的中學(xué)化學(xué)青年教師解題競(jìng)賽，獲一 等獎(jiǎng)；能積極參加由廣東教育學(xué)院主辦的教學(xué)進(jìn)修班的學(xué)習(xí)；還能積極撰寫教育教學(xué)論文，提高理論水平，其中教學(xué)論文《把好“三關(guān)”、精練精評(píng)、形成能力》獲南海市 2021 年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組三等獎(jiǎng)；《化學(xué)知識(shí)的記憶方法淺談》一文，被錄入煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版；《培養(yǎng)興趣，訓(xùn)練方法，提高質(zhì)量》一文被錄入《中國(guó)改革與發(fā)展叢書》；《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學(xué)論文集》中；《化解知識(shí)層次，突破教學(xué)難點(diǎn)》在校內(nèi)交流；教育論文《一身四心，分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內(nèi)交流?！币虼瞬粩鄬W(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，使自 己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對(duì)每個(gè)教育工作者的要求。在以幫帶教的總結(jié)上，胡燕華老師說(shuō)：“在生活中，在學(xué)習(xí)中，在工作中，我有一個(gè)非常深的感受，那就是，身邊有一位老教師指導(dǎo)自己，可以少走許多彎路，可以用最少的時(shí)間取得最大的進(jìn)步。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)，按照課本的演示，雖然實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，但能清楚觀察到現(xiàn)象的學(xué)生只有前排的幾位同學(xué)，而后排的同學(xué)只能看到最后的結(jié)果，噴泉卻無(wú)法看到。他們的 優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)新穎、系統(tǒng)、全面，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)，精力充沛。在指導(dǎo)新教師的活動(dòng)中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問題，使新教師能早日成為教學(xué)骨干，同時(shí)也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動(dòng)，效果顯著，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為“先進(jìn)備課組”。面對(duì)嚴(yán)峻的事實(shí)及該生的性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，最后，在化學(xué)會(huì)考中，獲良好成績(jī)，而在當(dāng)年的高考中以 658 分的優(yōu)異成績(jī)被仲愷農(nóng)業(yè)學(xué)院錄取。在教學(xué)中，還注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)差生的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先，使差生逐步掌握 知識(shí)技能、技巧，在心理上，使差生感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺性。 9293 學(xué)，我擔(dān)任環(huán)保班的班主任，針對(duì)本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹立良好的教師形象，同時(shí)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，收到了明顯的效果，本班的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)均獲表?yè)P(yáng)，吳月華、羅艷明兩位同學(xué)獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。任教 12 年來(lái)，共擔(dān)任七年的班主任工作，所帶班級(jí)每月均被評(píng)為“文明班”、“標(biāo)兵班”，受到學(xué)校的多次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)三個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ寄艿玫较喈?dāng)大的提高。首先是安排閱讀課，以近 5 年的廣東省高考化學(xué)試題為藍(lán)本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實(shí)驗(yàn)的操作的先后順序，找問題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目；第二是開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的意圖和思路方法，鞏固所學(xué)的知識(shí)，目的在于提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的意識(shí)。每年化學(xué) 會(huì)考的實(shí)驗(yàn)操作考查中，學(xué)生通過(guò)率 100％。為此，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，把演示實(shí)驗(yàn)改為隨堂學(xué)生實(shí)驗(yàn)，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。 99－ 2021 學(xué)，我擔(dān)任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主 任工作，全班77 位同學(xué)，獲學(xué)?！笆畠?yōu)”稱號(hào)的有二人，南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人，南海市“三好學(xué)生”一人，當(dāng)年的高考中，共有 54 位同學(xué)上省線，其中化學(xué)單科平均成績(jī)排名第二，本人也獲得了教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中，何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以 7 721 分的優(yōu)異成績(jī)奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)錄?。魂P(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績(jī) 730 分一舉奪得該南海一中的 x 科第一名；我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科 882 分的優(yōu)異成績(jī)一舉奪下廣東省第 4 名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績(jī)，為南海一中的輝煌 添上更精彩的一筆。評(píng)講習(xí)題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，廣泛進(jìn)行討論，再針對(duì)學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問題，突 出重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。在理科重點(diǎn)班中，我采取立足課本，緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段，有目的地提高知識(shí)的綜合程度，加深練習(xí)題的訓(xùn)練強(qiáng)度，使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識(shí)。在該學(xué)的化學(xué)會(huì)考中，兩個(gè)理科班的同學(xué)全部通過(guò)會(huì)考，其中有 76 位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀 率達(dá)到 68％；兩個(gè)文科班只有 4 人不合格，會(huì)考合格率為 %，優(yōu)秀率為 %。 在 95－ 96 學(xué)，我擔(dān)任高二（ 5）－（ 8）班四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，其中兩個(gè)理科班、兩個(gè)為文科班。教學(xué)中還注意樹立教師的個(gè)人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長(zhǎng)又是朋友，能通過(guò)自己的言行舉止，以自身的教師魅力來(lái)做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。 二、本人述職 任現(xiàn)職八年來(lái)，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān) 持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。 一九九五年十二月，經(jīng)佛山市中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”職務(wù)任職資格，至今已任職七年。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教，有十三年教齡，八年擔(dān)任班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長(zhǎng)工作。 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去！”我將用我畢生的精力，去踐行陶行知先生為人民教師譜寫的贊歌！ 述職人： 二○一○年十二月十日 第四篇：申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告述職報(bào)告大全 申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告述職報(bào)告范文大全 申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 一、基本情況 婉君，女，一九六八年七月生。 繼續(xù)不遺余力地致力于“ 青藍(lán)工程”，培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的教學(xué)教育能手。在課堂教學(xué)中盡可能地使用各種信息化手段，為教學(xué)服務(wù)。用自己的實(shí)際行動(dòng)，去踐行“教師是人類靈魂的工程師”這一人類對(duì)教師的贊譽(yù)。 三、晉升后的工作設(shè)想 在新一輪課程改革中，認(rèn)真學(xué)習(xí) ，刻苦鉆研，努力成為教研教改積極分子，抓住機(jī)遇，把自己培養(yǎng)成為“學(xué)者型”教師。 工作十二年以來(lái)，令我驕傲和欣慰的是，我不負(fù)眾望，一直戰(zhàn)斗在學(xué)生管理工作的最前線，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)生工作成效顯著，善于做學(xué)生的思想工作，在學(xué)生