愚公移山說課稿(參考版)
2024-12-03 02:19本頁面
【正文】 五:布置作業(yè),強化鞏固.此環(huán)節(jié)設(shè)置一道題目,供課外練習,:本文是傳統(tǒng)經(jīng)典的寓言故事,很有特色,就你閱讀后感受最深的一點,請你寫一篇感受。四：拓展延伸，能力訓(xùn)練。三：合作討論，探究質(zhì)疑。此部分主要讓學(xué)生做學(xué)案中的基礎(chǔ)練習，教師巡視，后評講，重點給予學(xué)法指導(dǎo)。②生字、生詞可以參考注釋、工具書等一一落實，自疏文意，有疑難之處，小組討論解決。1．自由朗讀，整體感知。別有一番風味，讓學(xué)生先被樂曲震撼一下，渲染氣氛，再走進文本，激活課堂，先聲奪人，使學(xué)生頓生興趣，讓學(xué)生很快走入文本。播放江濤唱的《愚公移山》歌曲導(dǎo)入。2．愚公與智叟對待移山問題的觀點孰是孰非的
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