小動物回家中班教案(參考版)
2024-12-03 02:10本頁面
【正文】 ?？茖W活動是非常有意思的教學內容，不僅考驗著班級幼兒的能力發(fā)展水平，也對代課教師有著過高的要求?！ ∥濉⑼ㄟ^參與“開火車”的游戲，進一步感受序數(shù)在生活中的運用?！ ∷?、送小動物回房間 ，與小伙伴一起借助圖紙合作，完成搭建，為下一個環(huán)節(jié)做準備。小朋友做裁判，比賽開始?！ 。盒●R排在第幾位？ 二、通過觀察和描述跑步比賽的結果，進一步理解序數(shù)的意義?！ 。^察有哪些動物？有幾個小動物？ ，提問：從左邊開始數(shù)，小老鼠排在第幾位？排在第三位的是誰？小狗排在第幾位？ ，主動思考，在討論中讓幼兒初步理解序數(shù)的方向性。 活動準備： 小動物圖片15個，帶有箭頭和數(shù)字標記的動物圖案15個；課件；頒獎臺3個； 自制平房和樓房積木3套； 活動過程： 一、創(chuàng)設小動物運動會的游戲情境。 活動重、難點： “第幾”表達物體排列的順序和位置，了解序數(shù)的含義。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！ 「惺堋靶驍?shù)”在生活中的作用，體驗數(shù)學活動的樂趣。看看，從下往上，你喜歡的小動物住在第幾層？那從上往下，你喜歡的小動物還住在那一層嗎？現(xiàn)在又住在第幾層了？ ?。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言，教師糾正回答不對的幼兒） 師：月亮婆婆出來了，小動物比了一天的賽都累了，慢慢的睡了過去，現(xiàn)在，我們也要去休息一下?！ 煟簭挠彝?，誰是第七名？ 幼：大象?，F(xiàn)在，第二場短跑比賽開始了，老虎裁判員一聲槍響，只見所有的小動物“嗖”的一下竄了出去?！ 煟簭淖?
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