【摘要】 《口語交際習作七》教案 學習目標 1、通過寫讀后感，提高閱讀和作文能力，增長見識，提高認識事物的能力。 2、通過口語交際，培養(yǎng)學生初步的演講能力，增進學生對近代中國屈辱歷史的了解，培育學生的...
2024-12-03 01:27
【摘要】第一篇：口語交際習作七 課題：口語交際習作七課型：口語交際習作主備人：實驗小學李東音總課時：兩課時 學習目標 1．在寫讀后感的基礎上，逐步提高閱讀和作文能力，增長見識，提高認識事物的能力。 2...
2024-09-23 04:06
【摘要】1 口語交際·習作七 習作 本次習作是學寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感，可以提高閱讀和作文 的能力；還可以增長見識，提高認識事物的能力。教學時，可以參 照下列步驟引導學生進行習作。 第一步...
2024-08-15 00:25
【摘要】第一篇：口語交際·習作七 口語交際·習作七 教學目標： 1．說說自己知道的動物故事，讓同學從你描述的故事中體會動物的情感，加深對動物的了解和認識。 2．談自己遇到的有關傷害動物的故事，并分角色...
2024-09-23 03:59
【摘要】第一篇：《口語交際·習作七》 《口語交際·習作七》 【教學目標】 １、學寫讀后感，提高閱讀和作文的能力。 ２、通過交流搜集的資料，談感想，提高認識事物的能力。 ３、培養(yǎng)學生初步的演講能力，增...
2024-09-23 03:28
【摘要】 《口語交際習作二》教案 學習目標 1．能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。 2．能與同學進行商討，培養(yǎng)學生的自主合作的參與意識。 3．通過這個活動，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。...
2024-12-06 00:45
【摘要】《口語交際習作六》教案 《口語交際習作六》教案1教學過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話，拓展思路 師：在我們的生活中，經(jīng)常會遇到新面孔，那么誰給你的第一印象最深？是教課的老師...
2024-12-06 00:44
【摘要】《口語交際習作二》教案 學習目標 1．能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。 2．能與同學進行商討，培養(yǎng)學生的自主合作的參與意識。 3．通過這個活動，培養(yǎng)學生對...
2025-04-05 06:21
【摘要】第一篇：《口語交際_習作七》教案 《口語交際習作七》教學設計 教學目標： 1、通過口語交際，初步培養(yǎng)學生的演講能力，增進學生對中國近代屈辱歷史的了解，培養(yǎng)學生的民族 精神與愛國熱情，增強歷史責...
2024-09-23 03:29
【摘要】口語交際·習作七芙蓉區(qū)五一中路小學蔣文波你看到些什么？你想到了什么？觀察課文中圖片,思考:?（1）什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭？?（2）為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭？?（3）幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？?（4）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，
2025-07-21 14:34
【摘要】第一篇：《口語交際習作三》教案 【教學目標】 1．通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信 心，樹立良好的理想觀。 2．在口語交際的基礎上進行習作...
2024-09-23 03:32
【摘要】《口語交際習作四》教案 《口語交際習作四》教案1 學習目標： 運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的 名言警句,選擇一個角度進行表達練習。 ...
【摘要】第一篇：口語交際習作五教案 口語交際·習作五教案 教學目標： ，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 ：通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點，也可根據(jù)所給材料進行合理的續(xù)寫。 教學重難點：...
2024-09-23 04:08
【摘要】口語交際·習作一【教學目標】 ，激發(fā)對讀書的思考和熱愛。2.通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養(yǎng)成多讀好書的良好習慣。，進一步提高口頭和書面的表達能力。，選擇一個角度進行習作，學習運用平時積累的語言材料。練習修改自己的習作?！窘虒W重點】 通過講述讀書故事、交流讀書體會
2024-08-28 14:36
【摘要】第一篇：口語交際習作七 口語交際?習作七 教學內容： “口語交際?習作”以“勿忘國恥、振興中華”為專題，是本組教材專題的延伸。結合本組課文以及學 生搜集的相關資料讓學生暢談中華民族受盡屈辱以及...
2024-09-23 04:00
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