元素與物質(zhì)世界教案(參考版)
2024-12-03 00:46本頁面
【正文】 元素在物質(zhì)中有兩種形態(tài)：游離態(tài)和化合態(tài) 元素組成的物質(zhì)：單質(zhì)和化合物 ?！ 】偨Y(jié)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道物質(zhì)都是由元素組成的，而不同形態(tài)的元素組成了不同類型的物質(zhì)：游離態(tài)組成單質(zhì)而化合態(tài)組成化合物?！ W(xué)生演練：省略號(hào)處可將含銅物質(zhì)、含鈉物質(zhì)、含氫物質(zhì)、含碳物質(zhì)、含硫物質(zhì)等均依圖2—1—3建立相應(yīng)的圖示，并填寫熟悉物質(zhì)的化學(xué)式。應(yīng)用： 豐富已有的元素——純凈物圖，展現(xiàn)元素與物質(zhì)的關(guān)系?！ ∵^渡：由于元素可以按照一定的規(guī)律以不同的種類和不同的方式進(jìn)行組合，因而110多種元素能夠構(gòu)成龐大繁雜的物質(zhì)世界。仔細(xì)聆聽，并根據(jù)前面所討論的結(jié)果核實(shí)結(jié)論。研討：問題2，對(duì)幾種含碳物質(zhì)的研究： 結(jié)論：元素是物質(zhì)的基本組成成分，物質(zhì)都是由元素組成的。通過對(duì)熟悉物質(zhì)的組成元素的分析，逐漸建立起元素與物質(zhì)的關(guān)系。自學(xué)P31“交流 推進(jìn)新課：找出圖2—1—中幾種常見物質(zhì)的組成元素有哪些？由已找出的元素試試還能重新組成哪些新的物質(zhì)？并思考： 若只由一種元素組成，請(qǐng)寫出化學(xué)式。 教學(xué)課時(shí)：五課時(shí) 教學(xué)過程： 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入：處于豐富多彩的物質(zhì)世界里，你是否想過，這些物質(zhì)都是如何組成的？為了更好地探討物質(zhì)的性質(zhì)和用途，應(yīng)怎樣對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類？各物質(zhì)之間具有怎樣的關(guān)系？認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考?！ ≌n前準(zhǔn)備： 學(xué)生復(fù)習(xí)初中化學(xué)中單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的關(guān)系，復(fù)習(xí)第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序，為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容做準(zhǔn)備。 教學(xué)重點(diǎn)： 元素與物質(zhì)的關(guān)系；膠體的性質(zhì)。了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系，掌握一類物質(zhì)可能與哪些其它類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?；瘜W(xué)方程式 最新一年年已經(jīng)到來，新的一年會(huì)為您整理更多更好的文章，希望本文“高一第一單元化學(xué)教案：元素與物質(zhì)世界”給您帶來幫助！ 《元素與物質(zhì)世界》教案2教學(xué)目標(biāo)：
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