一起來學(xué)小古文評課稿(參考版)
2024-12-03 00:42本頁面
【正文】 總之，紀(jì)老師的這節(jié)課讓我聽到了“拔節(jié)”的聲音，有學(xué)生語文能力拔節(jié)的聲音，也有生命拔節(jié)生長得聲音?？稍诩o(jì)老師的這節(jié)課上，有一個男孩卻由靦腆，讀不通文字到多次舉手，有聲有色地朗讀好一篇古文?？赏瑫r也存在著靜默不語，跟不上節(jié)奏的孩子?！ 〗逃那疤崾菒?。這樣學(xué)生就不知不覺地在重點(diǎn)詞句中走了幾個來回，不僅讀懂了，還只能讀出節(jié)奏，讀出韻味。紀(jì)老師先讓學(xué)生自己對照譯文邊讀邊理解，讓他們自己發(fā)現(xiàn)這些理解的難點(diǎn)，然后用對照譯文、出示圖片和直接告訴的辦法讓學(xué)生在憤悱之后豁然開朗。充分了解學(xué)生的學(xué)情。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，說起來容易，
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