大家一起來拼圖教學設計(參考版)
2024-11-27 15:22本頁面
【正文】 ] 七、板書設計： 大家一起來拼圖 Ctrl 。通過學生發(fā)言，來對整節(jié)課的教學內(nèi)容作個總結，將教學內(nèi)容升華 。 ] 六、小結 展示學生拼圖作品 這節(jié)課快要結束了，最后我想問大家：今天你有什么收獲嗎？ 學生自由發(fā)言，并打開“我的收獲”用鉛筆工具自評。 ] 五、 游戲環(huán)節(jié) 這節(jié)課大家表現(xiàn)的非常棒，為了鼓勵大家，老師準備了一個 小游戲，想不想一試身手呢？ 請同學們打開桌面上的“拼圖”文件，知道這個游戲的規(guī)則是什么嗎？咱們分小組比一比看哪組拼的又快又好？ 學生使用工具拼圖練習。喜羊羊很生氣，不愿意管他。引導學生用“ 任意形狀的裁剪 ” 工具及 學習透明與不透明模式的 探索學習。 ] 三、任意形狀的裁剪工具 的應用
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