【摘要】 2018小升初語文知識點：擴句和縮句 1、擴句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴寫為：小明...
2024-12-02 22:03
【摘要】 2018小升初語文知識點：擴句和縮句 1、擴句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴寫為：小明(穿著...
【摘要】句子是由詞或詞組按照一定的結(jié)構規(guī)律組合起來的。一個句子可以表達一個完整的意思，它能告訴別人一件事，向人提個要求，讀個問題或者表示某種感情。一般說一個句子由前后兩個基本部分構成的：前部分說的是“誰”或“什么”叫做主語部分，后部分說的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語部分。?孔繁森‖是黨的好干部。
2024-08-26 22:00
【摘要】第一篇：復習擴句和縮句 《復習擴句和縮句》教學設計 教學目標： 1、對學過的改寫句子的方法進行復習； 2、運用學過的句式進行語言實踐，培養(yǎng)學生譴詞造句的能力及提高理解語言，組織語言和運用語言的...
2024-10-28 12:09
【摘要】擴句與縮句小學語文畢業(yè)總復習擴句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說：擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴句:一只
2024-12-15 16:11
【摘要】小學縮句?（一）縮寫句子的方法縮寫句子就是把結(jié)構比較復雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉，保留主要成分，而不改變句子的主要意思?？s句訓練，有助于我們更清楚地認識句子的基本結(jié)構，更好地理解句子的主要意思?！ 】s句的方法有五種： 一、刪去“的”前修飾成分。例如：“美麗的蝴蝶飛走了?！本渲?，“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此，應該刪去?！ 《h去“地”前
2025-04-18 07:13
【摘要】第一篇：縮句擴句 ，在木葉間自在閑游。（縮句），它立即飛回籠里去。（給句子加上合適的關聯(lián)詞） 。（改為被字句）。（改為祈使句） ，湖面恢復了安靜。（修改病句）。（改為被字句），繞著我的筆尖蹦來蹦...
2024-10-28 15:05
【摘要】 縮句方法：一、去“枝”留“干”法——凡用來進行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結(jié)構等。二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的詞語，去除“得”后面的詞語。三、“自我提問”法——“誰怎么樣？”“誰干什么？”“什么怎么樣？”四、“主謂賓”判斷法——根據(jù)句子的主謂賓語進行劃分，從而理解句子的中心意義并精煉出
2024-08-16 08:41
【摘要】第一篇：縮句、擴句練習 縮句練習： 1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。 2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 4、五彩繽紛的焰火在夜...
2024-10-28 14:51
【摘要】擴句和縮句1、擴句（一）擴句就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。擴句的基本步驟：要先找出句子的主干詞語，在句子的主干詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主干詞語，自己提一些問題，如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。例①班長釣魚。瘦得只剩下皮包骨頭的老
2024-08-16 03:11
【摘要】.......縮句擴句練習題縮句1：1、五(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。2、五壯士勝利地完成了掩護群眾和連隊的轉(zhuǎn)移任務。3、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。4、這是英雄中
2025-03-29 03:21
【摘要】擴句與縮句擴句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說：擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴句:一只漂亮的小鳥在樹上歡快
2024-08-18 10:59
【摘要】擴句和縮句一、擴句就是給句子的主干添枝加葉，加上修飾的成分。如：魚鉤閃爍著光芒。長滿了紅銹的魚鉤永遠閃爍著金色的光芒。擴句要注意：1，在句子中的四個地方擴?！罢l”之前擴，“怎么樣”之前擴，“什么”之前擴，“是怎么樣”之后擴。句式為：“（擴）誰加（擴）怎么樣加（擴）什么加[補充怎么樣（擴）]。2，保留原來的意思。3，不能改變句子的結(jié)構。4，內(nèi)容力求豐富。二、
2025-06-26 07:16
【摘要】擴句、縮句、句式變換復習目標：1、鞏固擴句和縮句的方法，掌握縮句的要求。2、通過歸納復習和練習鞏固句式變換的方法，能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。復習重點：句式變換的復習復習過程：一、復習擴句和縮句。1、出示句子：小明讀書。????小明在教案里認真地讀書。請學生辨別并說出兩個句子的區(qū)別。小結(jié)什么是擴句和縮句——擴句是在主干的基礎
2025-06-27 23:07
【摘要】縮句擴句教學設計——周琴教學設想：擴句是給句子“添枝加葉”，使句子表達得更清楚、具體、生動。是寫作中把句子寫具體、生動的一種練習，更是一種表達方法；縮句則是把句子“刪去枝葉，保留主干”，以更好地抓住句子的主要意思，理解長句，理解課文內(nèi)容。但是擴句和縮句千變?nèi)f化，并沒有標準答案，所以，教學的最終目的是：只要在不改變原句的意思，都算是
2024-08-16 15:32
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