【摘要】擴句與縮句小學語文畢業(yè)總復習擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴句:一只
2024-12-15 16:11
【摘要】擴句與縮句小學語文總復習擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴句:一只漂亮
2024-08-26 20:43
【摘要】語文總復習之反問句與陳述句轉換反問句改陳述句?第一步:去即去掉反問詞和語氣詞;“難道…嗎?怎么…呢?”?第二步:改即把“?”號改成“?!碧?第三步:反即把原句的意思反過來。?第四步:查即檢查修改后的句子意思應和原來的一樣。練習1、那電線上停著的幾個小黑點,不正
2024-08-20 18:38
【摘要】之擴句與縮句小學語文總復習陰間公寓擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。我和女友的逆亂青春
2024-08-15 23:35
【摘要】擴句與縮句擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴句:一只漂亮的小鳥在樹上歡快
2024-08-18 10:59
【摘要】句子是由詞或詞組按照一定的結構規(guī)律組合起來的。一個句子可以表達一個完整的意思,它能告訴別人一件事,向人提個要求,讀個問題或者表示某種感情。一般說一個句子由前后兩個基本部分構成的:前部分說的是“誰”或“什么”叫做主語部分,后部分說的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語部分。?孔繁森‖是黨的好干部。
2024-08-26 22:00
【摘要】句子復習——擴句、縮句就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。擴句:小鳥唱歌。一只
2024-08-15 22:46
【摘要】第一篇:復習擴句和縮句 《復習擴句和縮句》教學設計 教學目標: 1、對學過的改寫句子的方法進行復習; 2、運用學過的句式進行語言實踐,培養(yǎng)學生譴詞造句的能力及提高理解語言,組織語言和運用語言的...
2024-10-28 12:09
【摘要】擴句與縮句小學六語上復習擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴句:一只漂亮
2024-08-16 03:47
【摘要】第一篇:縮句擴句 ,在木葉間自在閑游。(縮句),它立即飛回籠里去。(給句子加上合適的關聯(lián)詞) 。(改為被字句)。(改為祈使句) ,湖面恢復了安靜。(修改病句)。(改為被字句),繞著我的筆尖蹦來蹦...
2024-10-28 15:05
【摘要】擴句和縮句一、擴句就是給句子的主干添枝加葉,加上修飾的成分。如:魚鉤閃爍著光芒。長滿了紅銹的魚鉤永遠閃爍著金色的光芒。擴句要注意:1,在句子中的四個地方擴。“誰”之前擴,“怎么樣”之前擴,“什么”之前擴,“是怎么樣”之后擴。句式為:“(擴)誰加(擴)怎么樣加(擴)什么加[補充怎么樣(擴)]。2,保留原來的意思。3,不能改變句子的結構。4,內(nèi)容力求豐富。二、
2025-06-26 07:16
【摘要】第一篇:擴句與縮句總結 擴句與縮句 擴句定義:就是在句子主要成分的前后添上適當?shù)母郊映煞?。簡而言就是在句子的“主干”上“添枝加葉”(加以修飾、限制或補充,使句子的意思表達得更加完整、具體、生動。)...
2024-10-28 13:35
【摘要】擴句與縮句?1、患病的母親正在注視著年輕的護士。?母親注視護士。?2、沙灘上有貝殼。?海邊的沙灘上到處有五光十色的貝殼。擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫
2024-08-26 22:04
【摘要】第一篇:縮句、擴句練習 縮句練習: 1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。 2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 4、五彩繽紛的焰火在夜...
2024-10-28 14:51
【摘要】擴句和縮句1、擴句(一)擴句就是給句子添枝加葉,即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充,給其添加一些修飾、限制的詞語,使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。擴句的基本步驟:要先找出句子的主干詞語,在句子的主干詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主干詞語,自己提一些問題,如果回答了提出的問題,也就是在進行擴句。例①班長釣魚。瘦得只剩下皮包骨頭的老
2024-08-16 03:11