縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)——周琴教學(xué)設(shè)想：擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”，使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動(dòng)。是寫(xiě)作中把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)的一種練習(xí)，更是一種表達(dá)方法；縮句則是把句子“刪去枝葉，保留主干”，以更好地抓住句子的主要意思，理解長(zhǎng)句，理解課文內(nèi)容。但是擴(kuò)句和縮句千變?nèi)f化，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以，教學(xué)的最終目的是：只要在不改變?cè)涞囊馑?，都算?/span>

2024-08-16 15:32

擴(kuò)句縮句教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：擴(kuò)句縮句教學(xué)設(shè)計(jì) 擴(kuò)句、縮句教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想： 擴(kuò)句是給句子“添加枝葉”，使句子表達(dá)得更加清楚、生動(dòng)、具體。是寫(xiě)作中把句子寫(xiě)生動(dòng)、具體的一種練習(xí)，更是一種表達(dá)方法?？s句則是把句子刪去“...

2024-10-28 12:41

縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想大全(參考版)

【摘要】第一篇：縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想大全 縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想： 縮句、擴(kuò)句教學(xué)設(shè)想擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”，使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動(dòng)。是寫(xiě)作中把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)的一種練習(xí)，更是一種表達(dá)...

2024-10-26 05:40

縮句擴(kuò)句(參考版)

【摘要】第一篇：縮句擴(kuò)句 ，在木葉間自在閑游。（縮句），它立即飛回籠里去。（給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞） 。（改為被字句）。（改為祈使句） ，湖面恢復(fù)了安靜。（修改病句）。（改為被字句），繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦...

2024-10-28 15:05

縮句、擴(kuò)句練習(xí)(參考版)

【摘要】第一篇：縮句、擴(kuò)句練習(xí) 縮句練習(xí)： 1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)許多貨物。 2、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 4、五彩繽紛的焰火在夜...

2024-10-28 14:51

初中擴(kuò)句縮句(參考版)

【摘要】擴(kuò)句和縮句1、擴(kuò)句（一）擴(kuò)句就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達(dá)簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行擴(kuò)充，給其添加一些修飾、限制的詞語(yǔ)，使句子的意思表達(dá)得更具體、更生動(dòng)、更形象。擴(kuò)句的基本步驟：要先找出句子的主干詞語(yǔ)，在句子的主干詞語(yǔ)前填加合適的修飾、限制詞語(yǔ)。還可以抓住句子的主干詞語(yǔ)，自己提一些問(wèn)題，如果回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。例①班長(zhǎng)釣魚(yú)。瘦得只剩下皮包骨頭的老

2024-08-16 03:11

縮句擴(kuò)句練習(xí)試題(參考版)

【摘要】.......縮句擴(kuò)句練習(xí)題縮句1：1、五(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。2、五壯士勝利地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移任務(wù)。3、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。4、這是英雄中

2025-03-29 03:21

縮句、擴(kuò)句課件(參考版)

【摘要】擴(kuò)句與縮句擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。小鳥(niǎo)唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快

2024-08-18 10:59

擴(kuò)句與縮句指導(dǎo)(參考版)

【摘要】擴(kuò)句和縮句一、擴(kuò)句就是給句子的主干添枝加葉，加上修飾的成分。如：魚(yú)鉤閃爍著光芒。長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。擴(kuò)句要注意：1，在句子中的四個(gè)地方擴(kuò)?！罢l(shuí)”之前擴(kuò)，“怎么樣”之前擴(kuò)，“什么”之前擴(kuò)，“是怎么樣”之后擴(kuò)。句式為：“（擴(kuò)）誰(shuí)加（擴(kuò)）怎么樣加（擴(kuò)）什么加[補(bǔ)充怎么樣（擴(kuò)）]。2，保留原來(lái)的意思。3，不能改變句子的結(jié)構(gòu)。4，內(nèi)容力求豐富。二、

2025-06-26 07:16

擴(kuò)句、縮句、句式變換(參考版)

【摘要】擴(kuò)句、縮句、句式變換復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固擴(kuò)句和縮句的方法，掌握縮句的要求。2、通過(guò)歸納復(fù)習(xí)和練習(xí)鞏固句式變換的方法，能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：句式變換的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句。1、出示句子：小明讀書(shū)。????小明在教案里認(rèn)真地讀書(shū)。請(qǐng)學(xué)生辨別并說(shuō)出兩個(gè)句子的區(qū)別。小結(jié)什么是擴(kuò)句和縮句——擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)

2025-06-27 23:07

擴(kuò)句和縮句課件(參考版)

【摘要】句子是由詞或詞組按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律組合起來(lái)的。一個(gè)句子可以表達(dá)一個(gè)完整的意思，它能告訴別人一件事，向人提個(gè)要求，讀個(gè)問(wèn)題或者表示某種感情。一般說(shuō)一個(gè)句子由前后兩個(gè)基本部分構(gòu)成的：前部分說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”叫做主語(yǔ)部分，后部分說(shuō)的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語(yǔ)部分。?孔繁森‖是黨的好干部。

2024-08-26 22:00

縮句、擴(kuò)句復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】擴(kuò)句與縮句小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。小鳥(niǎo)唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮

2024-08-26 20:43

擴(kuò)句與縮句總結(jié)(參考版)

【摘要】第一篇：擴(kuò)句與縮句總結(jié) 擴(kuò)句與縮句 擴(kuò)句定義：就是在句子主要成分的前后添上適當(dāng)?shù)母郊映煞?。?jiǎn)而言就是在句子的“主干”上“添枝加葉”（加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思表達(dá)得更加完整、具體、生動(dòng)。）...

2024-10-28 13:35

擴(kuò)句及縮句練習(xí)(參考版)

【摘要】第一篇：擴(kuò)句及縮句練習(xí) 擴(kuò)句練習(xí)： 。（我慢慢地向他走過(guò)來(lái)。） 。（看那遠(yuǎn)方有一條美麗的彩虹） 。（體育健兒劉翔取得了很好的成績(jī)）。（列車(chē)在山谷中奔馳） 。（一只只小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。）...

2024-10-28 13:20

kyeaaa縮句、擴(kuò)句課件(參考版)

【摘要】句子復(fù)習(xí)——擴(kuò)句、縮句就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。擴(kuò)句：小鳥(niǎo)唱歌。一只

2024-08-15 22:46

縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)

縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料