【正文】 請問在這首詩的哪幾句中包含了聲學(xué)道理 ,并分別包含了什么聲學(xué)道理 ? 。 小弟沿河踏歌來 ,見景一事費(fèi)思量。 小提琴聲 聲帶 蚊子的“叫聲” 放電云團(tuán) 人說話聲 揚(yáng)聲器 雷聲 弦 音響放的音樂 空氣柱 管樂器奏出的音樂 翅膀 28. 請欣賞下面的一首詩并回答聲學(xué)問題 : 傍晚農(nóng)村小河旁 ,姑娘獨(dú)自洗衣裳。若從發(fā)出 聲音到聽到回聲歷時(shí) 2s，則喊話人距高墻的距離為多少米？ 884m 的鐵管一端重重敲擊一下，在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音，聲音 傳播的時(shí)間 間隔 為 2． 4s。 （ 5）課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似，這種方法叫做： _______________。請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。 （ 2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為 _ _,_ _,___的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一 :琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列 9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。大象可以用人類聽不到的“聲音”交流，說明大象的語言對于人類來說是一種 ，試著舉例有次聲波發(fā)生的兩個(gè)例子： 。大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍大約是 Hz 到 Hz。 22. 人在野外說話，為了使聲音傳得更遠(yuǎn)一些，通常將手或者一本書合成喇叭狀圍在嘴邊，其目的是 _________________________________。 年 7 月 14 日 12 時(shí) 10 分，廣東省興寧市羅崗鎮(zhèn)福勝煤礦發(fā)生透水事故 ， 救援工作迅速展開。 20. 在圖 8 所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音調(diào)低。 我們能夠分 辨出鳥語和琴聲是根據(jù)聲音的____ ____不同（填 “ 音調(diào) ” 、 “ 音色 ” 或 “ 響度 ” ）。 物體的 停止，發(fā)聲也停止。 s1） 空氣（ 15℃） 340 空氣（ 25℃） 346 鐵（棒） 5200 A B 圖 5 C D 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況 圖 6 20 C．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲 D．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音 （ ） ： A．真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法而獲得 B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量 C．課堂上聽到老師的講話聲 ,說明聲音可以在空氣中傳播 D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不相同 （ ） ，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，下面解釋錯(cuò)誤的是： A．月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲 B．撞擊聲太小，人耳無法聽到 C．月球表面沒有空氣，聲音無法傳播 D．撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波 二、填空題 （共 5 個(gè)題，每題 3 分，共 15 分） ，鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠。下列說法 錯(cuò)誤 ． ． 的是： “傳聲 、音色不同 ，探測儀更適合在安靜的夜晚使用 （ ） 8.“ B 超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情，但是人們聽不到它發(fā)出的聲音，是因?yàn)椋? A 聲音太小 B 聲音的頻率大于人能聽到的聲音頻率 C 聲音太大 D 聲音的頻率小于人 能聽到的聲音頻率 （ ） 不正確 ． ． ． 的是： A.“ 響鼓也要重錘敲 ” ，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B.“ 震耳欲聾 ” 說明聲音的音調(diào)高 C.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲 D.“ 聞其聲知其人 ” ，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 圖 2 圖 3 19 圖 4 （ ） 10．如圖 4 所示， A 為信號源， B 為接收器， A、 B 間有一真空區(qū)域．當(dāng)信號源 A 分別發(fā)射出次聲波、無線電波、可見光和紫外線信號時(shí)， 接收器 B 不能接收到的信號是： A．次聲波 B．無線電波 C．可見光 D．紫外線 （ ） 11．如圖 5 所示，下面是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是： （ ） 12．為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小林設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖 6）。正確的說法是 ： A．刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)?超聲波不能在空氣中傳播 B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到 C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．超聲波能傳遞能量 （ ） 3.“??駐足傾聽，隱隱傳來‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋??”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是： A． 空氣可以傳聲 B． 鑼鼓聲響度很小 C． 觀察者離聲源很遠(yuǎn) D． 鑼鼓聲傳播速度很小 20km 湛 江 20t A B 圖 1 C D 18 （ ） 4. 1969 年 7 月 21 日，美國“阿波羅” 11 號太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，完成 了人類首次到達(dá)地球以外天體的壯舉，如圖 2 所示為宇航員到達(dá)月球及在艙外工作的照片。 （ 3）請你為他們設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟 D 補(bǔ)充完整。 (4)如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過 棉線 （ 選填 “能 ”或 “不能 ”）聽到對方的講話聲。 (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接 土電話，則聽到的聲音就大些。 圖 4 圖 5 ，男中音在放聲高歌，是女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時(shí)男中音的 __________比女高音的大．音樂會(huì)的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要由于人的聽覺具有 __________效應(yīng)． “綠城”的南寧市，街道兩旁種植了大量樹木，這是用 __________的方法來減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜 .為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過 ________dB. 9. “ 聲音刺耳 ” 反映了聲音的 ______很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是 因?yàn)樗鼈兊?______不同． _______________和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成聲納，可以測出水下目標(biāo)的位置．科學(xué)工作者為了探測海洋某處深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過 4s 收到回波信號．海洋中該處的深度是 ________m.(聲音在海水中傳播的速度是 1500m／ s)． 11 . 聲音是由物體的 ______________ 產(chǎn) 生 的 ， 聲 音 的 傳 播 需 要______________，真空中不能傳播聲音 . 聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播， 但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時(shí)，在 _____________中傳播速度最大 . “高”： (A)這首歌音太高，我唱不上去 (B)引吭高歌 (C)她是女高音歌唱家 (D)請勿“高聲喧嘩” 其中指音調(diào)的有 ________，指響度的有 _________. (只填序號 )． ，你可以看到工人師傅拿著鐵錘敲打車輪或車輪上的鋼板，由聽到的聲音來判斷鋼板是否斷裂．這是根據(jù)聲音的 __________來判斷的． 道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示 65，這個(gè)數(shù)字的意義是 ___________________________________；若此時(shí)有一輛汽車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 _________(填“增大”或“減小” )． 15. “冰島沉船 ”的電影描述的是 1