人教版物理八年級(jí)上冊(cè)專題二聲現(xiàn)象綜合測(cè)試題(參考版)
2024-12-03 22:27本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?。根?jù)音調(diào)的高低來(lái)判斷的。 22. 防止噪聲的產(chǎn)生 隔音盤(pán) 23. 聲音可以傳遞信息 回聲 超 24. 短 緊 細(xì) 25. 空氣 骨頭 固體 三、實(shí)驗(yàn)與探究題 26．（ 1）發(fā)聲的物體在振動(dòng)（ 2）聲音可以在空氣中傳播（ 3）聲音能傳遞能量 27。 18. 2個(gè) 鐵管 空氣 鐵管傳聲速度比空氣得快。 D 10. C 11. A 12. A 13. D 14. B 15. A 二、填空題 16. 一切發(fā)聲體都在振動(dòng)。一根足夠長(zhǎng)且 裸露在地面的鐵管，管中充滿水。 （ 1）如果聲吶發(fā)出的超聲波信號(hào)遇到暗礁 10s后接收到返回的波，超聲波從發(fā)出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)？（假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s） （ 2）小明知道 “ 嫦娥一號(hào) ” 衛(wèi)星正在探測(cè)月球的消息后，他想把聲吶也裝到 “ 嫦娥一號(hào) ”衛(wèi)星上，從而增加一種探測(cè)的手段。 五、綜合應(yīng)用題（每題 10分，共 20分） 30. 同學(xué)們 已經(jīng)知道，聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度，而且探測(cè)過(guò)往的魚(yú)群。 ” 小紅大惑不解。 （ 1）兩次聽(tīng)到的聲音有什么不同？ （ 2）為什么兩次聽(tīng)到的聲不同？ （ 3）舉一例生活中應(yīng)用上述情況的例子。 (2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn) 證這一猜想，必須進(jìn)行的 操作 ______________________． (3)在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素．使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的 關(guān)系，這種研究方法叫做 __________________。 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的 橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出 聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)， 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的 9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有哪些（至少回答三點(diǎn)）？ （ 1） __________________；（ 2） __________________；（ 3） __________________。 24. 弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定 于弦的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)．在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越______， 音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越 _____，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短，松緊相同時(shí)，弦越 ______，音調(diào)越高． 25. 當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲．這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强?________傳播，后者的聲音是靠 _______傳播， _____的傳
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