教育科研工作總結(jié)二篇與教育科研年底個(gè)人工作總結(jié)例文匯編(參考版)
2024-11-23 04:16本頁(yè)面
【正文】 教師通過(guò)教育科研加快了專業(yè)成長(zhǎng)，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫文章。為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了?？蒲刑剿鲌?bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。做好了全校教師的組稿和推薦工作。幫助教師建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。提供參加各級(jí)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記。把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了成效。第四，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽。第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣。學(xué)?！都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。促進(jìn)了教師科研水平的提高?？蒲惺以谛ｉL(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級(jí) “十一五”規(guī)劃課題。姜校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開(kāi)展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動(dòng)，教師的教研活動(dòng)均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。每周有活動(dòng)、有研討。校本研究制度化。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。規(guī)范管理。教育科研年底個(gè)人工作總結(jié)例文一學(xué)期來(lái)，我們?cè)趨^(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開(kāi)展了一定工作，取得了一定成績(jī)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索”，教育科研工作的有效開(kāi)展，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，教師由“傳授型”、“經(jīng)驗(yàn)型”逐漸向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。**、**、**教師的論文在“ ”、“ ”論文評(píng)選中獲二、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期，**教師指導(dǎo)多篇學(xué)生作文見(jiàn)報(bào)發(fā)表。在校內(nèi)，我們也積極開(kāi)展教學(xué)大練兵，堅(jiān)持每周開(kāi)展各學(xué)科教研活動(dòng)，先后開(kāi)展了“市級(jí)骨干教師展示活動(dòng)”、“新教師匯報(bào)課”等活動(dòng)，大家通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)校先后承辦了“**語(yǔ)文教師新秀杯教學(xué)競(jìng)賽”、“**英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討”活動(dòng)，讓老師們?cè)诩议T口能學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能和同行們來(lái)一次技能大PK。讓大家走出去，學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，通過(guò)和別人的交流，進(jìn)行思想的碰撞，產(chǎn)生智慧的火花，提升自身的內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了每周讀書“一小時(shí)”的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走進(jìn)圖書室，品味書香，提高自身理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，學(xué)校還積極組
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