【正文】 。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立縣幼兒教師三年培訓(xùn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的組織實(shí)施，督促檢查培訓(xùn)方案的執(zhí)行情況。加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)管理工作，建立培訓(xùn)檔案。（二）建立和完善幼兒教師培訓(xùn)體系。將幼兒教師培訓(xùn)工作納入全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)整體規(guī)劃。：根據(jù)培訓(xùn)需求適時(shí)安排。（三）早期教育師資培訓(xùn)：早教機(jī)構(gòu)（親子園）的管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0～3歲兒童生長(zhǎng)發(fā)育與喂養(yǎng)、心理發(fā)展與教育、早期教育課程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、親子活動(dòng)觀摩與研討。：利用三年的時(shí)間，分期分層次對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。專業(yè)理論主要是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、幼兒園教學(xué)法與五大領(lǐng)域教學(xué)（講座和優(yōu)秀課例展示）、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（含主題墻等）、幼兒園游戲教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系等內(nèi)容；專業(yè)技能主要是普通話、舞蹈、鍵盤、聲樂、美術(shù)，具體內(nèi)容以《省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》為主。：XX年9月至XX年9月，分期分批分層次對(duì)全縣幼兒園園長(zhǎng)（幼教干部）進(jìn)行研修培訓(xùn)，每期培訓(xùn)結(jié)束對(duì)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一考試，考試合格者頒發(fā)園長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。三、實(shí)施方案（一）園長(zhǎng)（幼教干部）培訓(xùn)：學(xué)前教育政策法規(guī)、人力資源有效管理、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與考核、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)及文化構(gòu)建、園本教研及參與式教研活動(dòng)研究、帶量食譜的制定、幼兒園衛(wèi)生保健等內(nèi)容。二、培訓(xùn)目標(biāo)以提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，提高幼兒園保教質(zhì)量為目標(biāo)，利用三年時(shí)間對(duì)全縣幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪專業(yè)培訓(xùn)。第三篇:幼兒教師三年培訓(xùn)工作計(jì)劃為全面提高全縣幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)《縣人民政府關(guān)于印發(fā)縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（XX～XX年）的通知》要求，特制定本計(jì)劃。（五）強(qiáng)化理論研究。（四）做好普法教材和宣傳資料的征訂工作。定期開展針對(duì)法制宣傳骨干的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)進(jìn)行法律知識(shí)更新教育，強(qiáng)化法制理論知識(shí)學(xué)習(xí)，大力提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善普法依法治理目標(biāo)管理、任務(wù)落實(shí)、組織保障、工作成效等評(píng)估考核指標(biāo)體系，適時(shí)組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行年度考核、階段性檢查和專項(xiàng)督查，不斷健全完善科學(xué)的普法依法治理工作評(píng)估考核和激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)普法依法治理工作不斷創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展。要根據(jù)本規(guī)劃精神，結(jié)合實(shí)際，制定出具體的活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工，實(shí)施目標(biāo)管理，注重實(shí)效，組織、開展好普法宣傳教育活動(dòng)，全面推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃全面實(shí)施。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（三）檢查驗(yàn)收階段。（二）組織實(shí)施階段。四、工作步驟和安排本規(guī)劃從XX年開始實(shí)施，到XX年結(jié)束，分三個(gè)階段推進(jìn)：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。中小學(xué)教師培訓(xùn)、進(jìn)修應(yīng)安排法制教育課程。校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立依法治校的觀念，切實(shí)提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力，法制教育作為中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容，學(xué)校依法治校情況作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。各鎮(zhèn)辦教委、縣直各學(xué)校要按照普法規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，安排“六五”普法規(guī)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和有關(guān)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。各級(jí)各類學(xué)校的法制宣傳教育要做到內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)活潑、易于被學(xué)生所接受，確保教育效果。深入開展“關(guān)愛明天4”全國(guó)法制宣傳日以及校園法制園地等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強(qiáng)的校外法制教育實(shí)踐活動(dòng)；充分利用校園廣播、學(xué)校電視、校園網(wǎng)、校報(bào)校刊、黑板報(bào)等多種陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育。各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步完善法制教育課程體系，充分發(fā)揮課堂法制教育主渠道作用，深入推進(jìn)中小學(xué)?！胺蛇M(jìn)課堂”，做到課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。（二）深入開展青少年普法教育。三、工作要求（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。把法治創(chuàng)建工作納入年度目標(biāo)責(zé)任制考核，并與評(píng)先樹優(yōu)相掛鉤，不斷提升依法治理水平。（六）深入開展依法治理，自覺接受監(jiān)督評(píng)議。各級(jí)教育行政部門要建立教育行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法違法責(zé)任追究制，忠實(shí)履行法定職責(zé)，堅(jiān)持政務(wù)公開，程序規(guī)范，結(jié)果公正，努力實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化管理、規(guī)范化執(zhí)法”，從制度上預(yù)防、減少違法或不當(dāng)行政執(zhí)法行為及行政不作為的行為發(fā)生，保證教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員正確、高效的實(shí)施行政行為，促進(jìn)依法行政。學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度和有關(guān)深化改革開放、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等法律法規(guī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)財(cái)政、稅收、金融、投資、保險(xiǎn)、郵政等法律法規(guī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力不斷增強(qiáng)；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)招商引資、對(duì)外貿(mào)易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、勞務(wù)輸出等法律法規(guī)，促進(jìn)對(duì)外開放新格局構(gòu)建；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)科技創(chuàng)新、教育改革、人才強(qiáng)縣、文化發(fā)展等法律法規(guī)，促進(jìn)區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)交通運(yùn)輸、能源開發(fā)、水利安全和信息通信網(wǎng)絡(luò)等法律法規(guī)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。通過學(xué)習(xí)宣傳，為青少年學(xué)生走上社會(huì)后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。依法維護(hù)公民平等受教育的權(quán)利，依法維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，依法維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，及時(shí)查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、廣告欺詐等不法行為。組織教育行政干部特別是副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)開展社會(huì)主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步明確“什么是社會(huì)主義法治國(guó)家”和“怎么樣建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”，切實(shí)提高教育行政干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和民主法治意識(shí)，帶頭依法辦事，正確行使權(quán)力，依法履行職責(zé)，做學(xué)法用法的表率。加強(qiáng)黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)理論、方針和政策的學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)國(guó)家基本法律制度和國(guó)家安全法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，培養(yǎng)青少年民主法制觀念和愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)各級(jí)教育行政干部、廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法規(guī)范行為的自覺性。二、主要任務(wù)（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律知識(shí)。通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和依法治理工作，向廣大師生宣傳普及憲法和法律知識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神，不斷提高各級(jí)教育行政干部、教師、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育行政管理和學(xué)校辦學(xué)由主要運(yùn)用行政手段向運(yùn)用法律手段方向的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)干部、教師依法治校、依法治教工作水平，使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照縣委、縣政府的工作部署，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進(jìn)學(xué)校管理法治化進(jìn)程，為促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好環(huán)境。第二篇:教育局法制宣傳教育工作計(jì)劃為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，深入推進(jìn)“平安”建設(shè)，大力實(shí)施依法治教，切實(shí)保障教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃順利實(shí)施，促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展，更好地為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本規(guī)劃。（五）落