教師師德學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文與教師師德學(xué)習(xí)體會匯編(參考版)
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂,有先有后,越是有個(gè)性的人,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展.二,以身示范,情感育人.搞教育不能搞形式主義,學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的責(zé)任為豐富的情感,去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù).三,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念.愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價(jià)值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為.四,加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格行為規(guī)范.可以通過建立師德調(diào)查問卷及通報(bào)制度,在評優(yōu)表模,晉職晉級等方面堅(jiān)持師德一票否決.通過這些方式進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的師德意識,使他們學(xué)有內(nèi)容,趕有目標(biāo),行有規(guī)范,促使師德建設(shè)走向自覺,健康,協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道.面對知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),只要我們廣大教師精誠團(tuán)結(jié),堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),一定會建立起一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,適應(yīng)跨世紀(jì)教育
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