教師在幼兒家長會上6則與教師工作總結(jié)-20xx年幼兒園小班教師工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。 四、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健 我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。家長們也都放心的把幼兒放在這里。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 一、班級情況 我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。教師工作總結(jié) 2018年幼兒園小班教師工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。尊敬的家長們，你們放心吧，請你們每天欣賞寶寶們歸來的臉蛋，那一雙雙明亮的眸子里必定盛滿了幸福的時光，那一張張燦爛的笑臉上必定都跳動著一曲曲歡快的心靈音符。在這里，孩子們是奔騰的，他們無憂地了解天文地理，輕松地學(xué)習(xí)科學(xué)道理，天性按自然引導(dǎo)，璞玉循紋理雕琢。在這里，孩子們是自由的，他們采擷知識的果實(shí)，而不必死記硬背，汲取文化的營養(yǎng)，而無須生吞活剝。在這里，孩子們是飛翔的，他們的夢可以無邊無際，他們的心可以海闊天空。小鳥小兔飛來跳去，在那里殷殷致意。在這里，孩子們是快樂的。美麗的日光幼兒園源遠(yuǎn)流長，百余年歷史，奠下了堅實(shí)的規(guī)范基石；淳厚的園風(fēng)，熏陶出一代代童心母愛、亦師亦友的幼教良師。尊敬的家長們，你們辛苦了。六、家長的意見和建議：老師：可以提議開展什么樣的主題活動？對班級工作有何建議？教師：保育員：六、帶回放心留下愛（致新生家長）風(fēng)輕云淡，蟬高燕低，又一個清爽的金秋悄悄地履覆了大地，一如慈祥的母親氣息，綿綿地浸潤著孩子的生命。，超過十天以上的較多，希望下學(xué)期能提高出勤率。有的幼兒生病了，家長能及時請假，讓老師和保育員了解幼兒的健康狀況等等方面，我們的工作離不開家長的熱心支持、配合與幫助，在這里，我代表本班的所有老師向家長表示衷心的感謝！五、存在的問題及努力方向，還不會自己穿脫衣服，自理能力方面還需要加強(qiáng)。幼兒在主題活動中學(xué)習(xí)得較快樂、積極、主動，任務(wù)意識也明顯提高了，主題活動開展得較為順利，也能較好地完成目標(biāo)和計劃。在《馬路上》的主題活動中，通過讓幼兒帶自己喜歡的汽車來園，帶幼兒到馬路上參觀各種車輛及十字路口的紅綠燈，交通標(biāo)志和馬路上的人；涂色、粘貼、拓印、漏印、拼圖、制作各種車，探索車的輪子和“汽車下坡”現(xiàn)象，進(jìn)行滾車輪大賽、乘車游戲等，讓幼兒充分了解“汽車”的有關(guān)知識，并培養(yǎng)了幼兒的科學(xué)探索興趣，提高了幼兒的學(xué)習(xí)主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高了幼兒的動手操作能力。讓幼兒帶自己喜歡的“寶寶”和小時候用的奶瓶、衣物、成長照片等來園，讓幼兒產(chǎn)生親切感，并喚起幼兒對小時候的回憶。主題探究活動以幼兒發(fā)展為本，整合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，運(yùn)用分區(qū)活動、分組活動、綜合活動、參觀活動、家園互動等形式組織教學(xué)活動，并在教學(xué)中盡量以談話、討論、交流、操作、探索為主，結(jié)合家庭
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1