教委會(huì)職業(yè)教育工作計(jì)劃(市)與教導(dǎo)主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編(參考版)
2024-11-23 04:11本頁(yè)面
【正文】 綜上所述可以看出，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須要為教師打造素質(zhì)提高的有效平臺(tái)，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師素質(zhì)提高，充分挖掘教師潛力，這樣才會(huì)促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。通過(guò)這些措施的堅(jiān)持實(shí)施，開(kāi)展校本教研活動(dòng)取得了明顯效果。為了真實(shí)了解學(xué)生的思維動(dòng)向，我校制定了教師教學(xué)情況反饋表、問(wèn)卷調(diào)查表和各科課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)表，教師教學(xué)情況反饋表和問(wèn)卷調(diào)查表主要以學(xué)生為調(diào)查對(duì)象來(lái)考核教師的教學(xué)水平，考核內(nèi)容涵蓋對(duì)所學(xué)課程的喜好度、教師教學(xué)態(tài)度評(píng)價(jià)，課堂氣氛調(diào)查，對(duì)知識(shí)的接受能力和對(duì)施教方式的實(shí)際評(píng)述以及對(duì)教師拖堂、布置作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，并征求改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀家庭還授予優(yōu)秀書香家庭的光榮稱號(hào)。要求家庭配備書櫥、電腦等硬件設(shè)施，同時(shí)有一定數(shù)量的藏書，并且開(kāi)展親子讀書活動(dòng)，有計(jì)劃，有時(shí)間安排，有活動(dòng)記錄。活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)評(píng)選讀書小學(xué)士，年級(jí)評(píng)選讀書小碩士，學(xué)校評(píng)選讀書小博士，在班會(huì)或校會(huì)上隆重表彰，頒發(fā)證書和書籍獎(jiǎng)品。啟動(dòng)儀式上，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員宣傳、學(xué)生代表表決心外，還邀請(qǐng)參與我校校園書市的新華書店等書籍供應(yīng)商和《課堂內(nèi)外》雜志主編檸檬姐姐來(lái)校為學(xué)生做了精彩的講座，同時(shí)學(xué)校除每天下午向全校學(xué)生開(kāi)放圖書館外，還要求以班級(jí)為單位，采取學(xué)校捐一些、班費(fèi)買一些、學(xué)生帶一些的方式，充實(shí)班級(jí)圖書角，讓學(xué)生有書讀。將每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的第一個(gè)月設(shè)為讀書活動(dòng)月，并形成制度。一是三項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這種有效方式一方面明確了教師的奮斗目標(biāo)，同時(shí)在為教師進(jìn)行客觀定位的基礎(chǔ)上培育了教師的上進(jìn)意識(shí)和趕超意識(shí)，為按部就班地實(shí)施教師素質(zhì)提升計(jì)劃提供了動(dòng)力和保障。學(xué)校組織每位教師根據(jù)自我評(píng)析為自己制定三年（XX——XX）成長(zhǎng)規(guī)劃。在開(kāi)展課題調(diào)研的同時(shí)，學(xué)校由校長(zhǎng)室、工會(huì)、課程指導(dǎo)中心和德育指導(dǎo)中心組織教師大力開(kāi)展書法繪畫培訓(xùn)、消防安全培訓(xùn)、教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。XX年6月在東城區(qū)優(yōu)秀教研評(píng)選中袁漢雄、袁瑞珍撰寫“讓校本研究成就教師的專業(yè)化成長(zhǎng)”榮獲一等獎(jiǎng)，文中對(duì)提高“解決問(wèn)題”教學(xué)能力進(jìn)行了深入分析和研究。XX年12月在東城區(qū)優(yōu)秀教研評(píng)選中，余芹通、袁瑞珍撰寫的“捕捉計(jì)算過(guò)程中的‘陷阱’，及時(shí)‘拯救’”的教案榮獲一等獎(jiǎng)，XX年2月在東莞市優(yōu)秀教研評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)在課題研究中不但能夠使教師的專業(yè)特長(zhǎng)得到極致發(fā)揮，同時(shí)也為互相交流教學(xué)心得提供了有效平臺(tái)。我校有市級(jí)已立項(xiàng)課題3項(xiàng)，正在申報(bào)課題3項(xiàng)，各課題組要在科研指導(dǎo)中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。為保證活動(dòng)實(shí)效，學(xué)校因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，以活動(dòng)開(kāi)展為抓手，以個(gè)人規(guī)劃為導(dǎo)向，從而達(dá)到了強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)的工作目標(biāo)。提倡資源共享，團(tuán)隊(duì)合作精神，正確處理個(gè)人利益與他人利益的關(guān)系，不斷更新教育觀念，提高政治理論水平，以強(qiáng)化育人觀念，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，達(dá)到加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的目的。全體黨員、班子成員、行政會(huì)議成員務(wù)必以身作則，率先垂范。三是強(qiáng)化“講政治、重示范”的育人觀念，營(yíng)造教學(xué)良好氛圍。圍繞課題收集整理好有關(guān)研究材料，撰寫研究敘事。再次是加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)上。其次在加強(qiáng)聽(tīng)教師“常態(tài)課”上。對(duì)新入校不足一年和新入行不足三年的教師進(jìn)行每人每月安排一節(jié)的跟蹤聽(tīng)課，實(shí)行一對(duì)一幫扶措施，了解他們的教學(xué)情況并幫助其提高教學(xué)水平?！叭訌?qiáng)”即加強(qiáng)跟蹤特殊人員的教學(xué)情況、加強(qiáng)聽(tīng)教師“常態(tài)課”、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。最后才對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)“怎么教”。然后對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容及要求準(zhǔn)確定位，制定出有具體教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)安排的教學(xué)計(jì)劃，確定每節(jié)課具體的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，謀劃訓(xùn)練點(diǎn)，明確不同類型題的解答關(guān)鍵及方法。到校外學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，回校要組織交流，認(rèn)真組織開(kāi)好兩次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，根據(jù)校本教研所確定的課題，查閱資料、實(shí)踐研究，然后定期組織交流?！皟山Y(jié)合”即個(gè)人研究與集體研討相結(jié)合、研究教學(xué)內(nèi)容與研究教學(xué)方法相結(jié)合。二是運(yùn)用“兩結(jié)合、三加強(qiáng)”的工作措施，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。我校不但積極參與各種教學(xué)方法研究和交流活動(dòng)，同時(shí)也利用假期時(shí)間輸送骨干教師進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)，讓他們?cè)谂嘤?xùn)中不斷總結(jié)教學(xué)方法，認(rèn)真查找差距，通過(guò)提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)，達(dá)到師資隊(duì)伍建設(shè)的目的。XX年11月8日，我校又組織9名教師參加了由永明博、魏書生、鄭杰主講的廣州六中引領(lǐng)教師智慧成長(zhǎng)專家報(bào)告會(huì)，從專家的講解中，進(jìn)一步開(kāi)拓可思維，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。近年來(lái)我校多次組織教師進(jìn)行外
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1