幼兒園老師演講稿：愛的使者與幼兒園老師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡匯編(參考版)
2024-11-23 03:33本頁面
【正文】 ”。XX老師就是這樣一位懷著對幼教工作炙熱情感，對幼兒充滿愛心的普通而又平凡的幼兒教師，默默無聞、辛勤耕耘、誨人不倦，把愛藏在心田里、把愛落在行動中。所撰寫的論文《淺談幼兒挫折教育》在20XX年幼兒園“上好課”論文評選中榮獲“三等獎”；《淺析幼兒園健康課評析》在20XX年全市幼兒教育學(xué)科教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中榮獲“三等獎”；《怎樣利用區(qū)域游戲發(fā)展小班幼兒的數(shù)學(xué)能力》在20XX年全市幼兒教育學(xué)科教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中榮獲“三等獎”；《讀〈3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉有感》在20XX年全市學(xué)科教師教育教學(xué)論文評選中榮獲“三等獎”。她帶的班級多次在園內(nèi)被評為“先進(jìn)班級”，自己也多次被評為幼兒園“先進(jìn)個人”。一分耕耘，一分收獲。在XX老師所帶的每一屆孩子中，家長們對她都是不絕口，夸講之詞言于益表。她整理和保留了班上每一位幼兒家長的聯(lián)系方式，保持經(jīng)常溝通，交流孩子每天在園情況?！庇變簣@要發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分重視并主動做好家園銜接，使幼兒園與家長取得共同認(rèn)識，形成教育合力，促進(jìn)幼兒的健康快樂成長。幼兒園的工作是瑣碎而繁重的，家園合作是幼兒園與幼兒家長溝通交流的重要環(huán)節(jié)。園里聽課、評課活動都有她的身影，更有她精彩的見解。同時，她還以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，主動參加園內(nèi)各項活動及承擔(dān)年級組教研活動。由于實施教育興城計劃，城區(qū)幼兒數(shù)量激增，每年園里班額偏大，在玩區(qū)角游戲時該怎樣合理分組、開設(shè)哪些適合本班特色的區(qū)域等等，XX老師都要動腦筋、下功夫、找資料，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，她拍照、和本地老師交流，甚至做筆記，為了更好的在本園實施。多年的幼教工作，使她真正體會到了自己為所熱愛的幼兒教育付出的艱辛與得到的快樂。同時多媒體教學(xué)可以激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。為了上好每一堂課，她精細(xì)地備好每一節(jié)課，自己動手制作教具，
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