小學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)實(shí)施細(xì)則(參考版)
2024-11-23 02:39本頁(yè)面
【正文】 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)。推行導(dǎo)學(xué)案，關(guān)鍵是促進(jìn)課堂效益的提高。（15—20分鐘）第五，課后反思。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生掌握的情況，進(jìn)行變式訓(xùn)練。（10—15分鐘）第四，檢測(cè)達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)共性或?qū)W生難以掌握的問題由小組討論，再在教師的幫助下引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生自由更正，各抒己見。（約5分鐘左右）第三，合作探究。第二，自學(xué)指導(dǎo)提綱。通過(guò)預(yù)習(xí)，讓學(xué)生自己探究、解決基礎(chǔ)知識(shí)。，自學(xué)指導(dǎo)，合作探究，檢測(cè)達(dá)標(biāo)、課后反思。四、課堂改革要求導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)涵:包含學(xué)生的“學(xué)”、教師的“導(dǎo)”兩個(gè)方面一是學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)？學(xué)什么知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀怎么學(xué)自主、合作、探究。2．實(shí)行“六責(zé)任制”管理（1）教導(dǎo)處學(xué)期整體監(jiān)控評(píng)價(jià)制（2）教研組學(xué)科月研討評(píng)價(jià)制（3）班主任各學(xué)科作業(yè)量周協(xié)調(diào)統(tǒng)管制（4）科任教師作業(yè)
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