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職業(yè)規(guī)劃演講稿范文4篇與職業(yè)道德教育材料匯編(參考版)

2024-11-23 01:50本頁(yè)面
  

【正文】 (5)立刻行動(dòng),讓決策盡快執(zhí)行。 (4)沒(méi)有服從就沒(méi)有執(zhí)行 (2)沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力 (5)尊重、理解和寬容 (3)沒(méi)有任何借口 (2)既然服從就得100%的接受 第六章:是執(zhí)行 舉例 (3)主動(dòng)適應(yīng)變化 (2)敢于犯錯(cuò)誤 3,培養(yǎng)和運(yùn)用創(chuàng)造性思維 舉例 (3)打破常規(guī) (2)敢于質(zhì)疑 (1)邁出創(chuàng)新步伐 2,打破一切常規(guī) (2)具有危機(jī)意識(shí) (1)永不滿足,不斷創(chuàng)新 第五章:是創(chuàng)新 6,發(fā)揮團(tuán)體的力量 第四章:是協(xié)作 3,責(zé)任不容推卸 2,做好本職工作 (1)工作就意味著責(zé)任 舉例: (2)超越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望 (1)比薪水更多的更寶貴的財(cái)富 3,正確看待現(xiàn)有的薪水 不求有功,但求無(wú)過(guò);三心兩意,敷衍了事;明哲保身,躲避責(zé)任;一味抱怨,不求解決(4)敬業(yè)的四大特質(zhì): (3)不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn): (2)敬業(yè)必備的五個(gè)c:信心;能力;溝通;創(chuàng)造;合作 (1)為誰(shuí)敬業(yè) 1,明確敬業(yè)的本質(zhì) 第二章,是敬業(yè) 舉例: (1)忠誠(chéng)于自己的本職崗位 舉例: (4)善于自我檢查 (3)善于換位思考上司的難處 (4)千萬(wàn)別去得罪你的上司忍耐是考驗(yàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題 大肚能容,容天下難容之事;開(kāi)口常笑,笑天下可笑之人。 (3)把委屈裝進(jìn)肚子里去不能越級(jí)請(qǐng)示,而忽視了自己上級(jí)的存在。 (1)別把上司當(dāng)是靠邊站 (3)危難是檢驗(yàn)忠誠(chéng)的最佳工具總結(jié)其最大的原因即是當(dāng)局政府想維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)。無(wú)論是導(dǎo)游還是游客,都要做好足夠的安全措施,攜帶輻射探測(cè)器,并且不能過(guò)度靠近4號(hào)機(jī)組。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)可以短暫停留了。這些地區(qū)不僅嬰兒畸形率極高而且癌癥高發(fā),仍然有30萬(wàn)兒童受污染造成畸形。方圓30公里內(nèi)的人隨后被政府疏散,至今成為無(wú)人區(qū)。1986年4月26日凌晨,位于烏克蘭的前蘇聯(lián)第一座核電站切爾諾貝利核電站的4號(hào)機(jī)組發(fā)生爆炸,8噸多強(qiáng)輻射物質(zhì)混合著炙熱的石墨殘片和核燃料碎片噴涌而出。 (2)維護(hù)集體的榮譽(yù) 2,忠誠(chéng)于企業(yè)英國(guó)人找工作一般的原因都是為自己找點(diǎn)事做來(lái)充實(shí)自己。要知道,在英國(guó),人從一出生就接受國(guó)家的撫養(yǎng)到老。他說(shuō)他非常熱愛(ài)這份工作,至今工作20多年,從未出過(guò)大小車禍。 舉例一:我在英國(guó)遇到一個(gè)有69歲的開(kāi)公車的老司機(jī)。 (2)忠誠(chéng)是考察員工的首要條件所以才有阿里巴巴今天的局面。其實(shí)馬云的團(tuán)隊(duì)都是很有血性的年輕人。其他管理層的人齊聲回答糾正說(shuō),是50個(gè)億的美金。馬云說(shuō)十年以后的阿里,其產(chǎn)業(yè)會(huì)超過(guò)50億美金。有個(gè)外國(guó)使團(tuán)來(lái)浙江考察的時(shí)候,杭州的副市長(zhǎng)就帶著外國(guó)的考察團(tuán)去考察辦公室在六樓,面積只有100平方的阿里巴巴。因?yàn)樯虅?wù)網(wǎng)站在內(nèi)地開(kāi)發(fā)還是第一個(gè)嘗試。 對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng),首先就是讓自己在競(jìng)爭(zhēng)崗位上,讓自己比別人有優(yōu)勢(shì)。 (1)忠誠(chéng)是競(jìng)爭(zhēng)力。 1,忠誠(chéng)的魅力 四,怎樣培養(yǎng)自己的職業(yè)道德觀但是,這并不意味著基層的員工可以輕視自己的責(zé)任,基層責(zé)任的涓涓細(xì)流正是推動(dòng)著公司這條船前進(jìn)的動(dòng)力,管理者的責(zé)任則主要負(fù)責(zé)掌握方向。職業(yè)道德教育材料在這個(gè)世界上,無(wú)論你是種田的還是從商的;無(wú)論你是集體的還是私有的;無(wú)論你是作決策的管理者,還是做具體工作的小職員,都需要承擔(dān)一定的責(zé)任。但我對(duì)于我的未來(lái)充滿了信心!我已確定了自己遠(yuǎn)行的航標(biāo),朝著這個(gè)航標(biāo)前行,我相信我一定會(huì)成功!人生沒(méi)有定數(shù),似孤帆,驚濤駭浪中漂泊。而就目前來(lái)看,我已圓滿完成了這一階段的任務(wù)!大二為定向期,這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ),并確定合適的定位!大三則為沖刺期,我必須專注于自己的目標(biāo),專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段,各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段!而且這一階段還需有意識(shí)的進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)的積累!只有這樣,才不至于在大四的實(shí)踐中太過(guò)慌張!…大四就不用說(shuō)了,尋找就業(yè),到實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否合理……接下來(lái)是畢業(yè)后的計(jì)劃了,這才是我人生真正意義上的啟航!因?yàn)槲覍⒂霉ぷ魅?chuàng)造快樂(lè),再用快樂(lè)去服務(wù)社會(huì)!我要花三年時(shí)間做一名設(shè)計(jì)工作者,進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作, 提高經(jīng)驗(yàn),提高技能!再用十年時(shí)間爭(zhēng)取成為一名設(shè)計(jì)總裁,并積累一定的資金,為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備…最后,再用十年時(shí)間經(jīng)營(yíng)一家自己的設(shè)計(jì)公司,并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中,使公司不斷變強(qiáng)、變大!…但,這都僅僅只是規(guī)劃而已。而我的夢(mèng)想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師!放眼市場(chǎng),市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的,許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)規(guī)劃!室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。給自己制定目標(biāo),就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,有目標(biāo)的生活,使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀,讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌!首先,我的規(guī)劃分為六個(gè)部分:自我分析,環(huán)境分析,swot分析,大學(xué)四年規(guī)劃,畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋!知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對(duì)自己做了一個(gè)全面的剖析!我性格開(kāi)朗,擅長(zhǎng)交際,是一名樂(lè)觀主義者!這種對(duì)什么事情都樂(lè)觀對(duì)待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫€(gè)性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!……可是,金無(wú)足赤,人無(wú)完人!通過(guò)sw
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