【正文】 。技術(shù)水平是安全駕駛的基礎(chǔ)，技術(shù)教育的目的就是努力提高駕駛員的技術(shù)水平，確保安全生產(chǎn)。、性能、駕駛技術(shù)的教育隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，國家培養(yǎng)駕駛員機(jī)制由專門的技校按照學(xué)年制培養(yǎng)改變?yōu)樯鐣嘤?xùn)考核，由于學(xué)習(xí)時間比技校大大縮短，造成駕駛員對汽車結(jié)構(gòu)、原理、性能及正確駕駛操作技能不夠深知熟練，加之駕駛員，特別是部分駕駛員文化素質(zhì)偏低，給交通運輸帶來嚴(yán)重安全隱患。學(xué)法、懂法、守法，用道路交通管理法規(guī)來約束自己的行為，自覺遵守道路交通管理法規(guī),自覺接受交通管理部門的依法管理，這是駕駛員職業(yè)道德的基本要求，也是安全行車的重要保證。駕駛員的工作,是通過車輛運送乘客和貨物,是一種服務(wù)性工作,需要講究服務(wù)意識，要尊客愛貨,把乘客當(dāng)親人,視貨物為珍寶。駕駛員的職業(yè)道德直接關(guān)系行車過程中是否遵紀(jì)守法，如果我們機(jī)動車駕駛員沒有良好的職業(yè)道德，其后果將會不堪設(shè)想，將會給國家、企業(yè)、家庭帶來不應(yīng)有的影響和損失。舉例：第三章：是責(zé)任1，責(zé)任感（1）工作就意味著責(zé)任（2）在其位，謀其事（3）從自身找原因2，做好本職工作（1）重視自己的工作（2）干大事從干小事開始3，責(zé)任不容推卸（1）最根本的人生義（2）主動承擔(dān)責(zé)任舉例第四章：是協(xié)作1，具備強(qiáng)烈的歸屬感2，參與和分享3，尊重4，信任5，協(xié)同合作6，發(fā)揮團(tuán)體的力量舉例：第五章：是創(chuàng)新1，惟有創(chuàng)新才能不斷前進(jìn)（1）永不滿足，不斷創(chuàng)新（2）具有危機(jī)意識舉例：2，打破一切常規(guī)（1）邁出創(chuàng)新步伐（2）敢于質(zhì)疑（3）打破常規(guī)舉例3，培養(yǎng)和運用創(chuàng)造性思維（1）問題不只一個正確答案（2）敢于犯錯誤（3）主動適應(yīng)變化舉例第六章：是執(zhí)行1，服從第一（1）服從領(lǐng)導(dǎo)是必然的從屬關(guān)系（2）既然服從就得100％的接受（3）沒有任何借口（4）遵行組織命令（5）尊重、理解和寬容舉例：2，執(zhí)行暢通無阻（1）執(zhí)行力是一種企業(yè)信仰（2）沒有執(zhí)行力就沒有競爭力（3）執(zhí)行力即是決勝力（4）沒有服從就沒有執(zhí)行（5）立刻行動，讓決策盡快執(zhí)行蓮山 課件 w w k m文秘第五篇：職業(yè)道德教育職業(yè)道德教育道德是不成文的法律，法律是最低限度的道德，社會主義公民道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠信意識為重點。忍耐是考驗一個人的修養(yǎng)問題（4）千萬別去得罪你的上司 舉例4，有感恩的心（1）多回憶老板給員工的好處（2）找老板和上司批評我們的原因（3）善于換位思考上司的難處（4）善于自我檢查舉例：5，愛崗（1）忠誠于自己的本職崗位（2）跳槽給我們帶來的不利結(jié)果舉例：第二章，是敬業(yè)1，明確敬業(yè)的本質(zhì)（1）為誰敬業(yè)（2）敬業(yè)必備的五個C：信心；能力；溝通；創(chuàng)造；合作（3）不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)：不求有功，但求無過；三心兩意，敷衍了事；明哲保身，躲避責(zé)任；一味抱怨，不求解決（4）敬業(yè)的四大特質(zhì)：率先主動的精神；從不偷懶，非常勤奮；提前上班，推遲下班；提升自我2，珍視每一份工作的機(jī)會舉例：2008年重慶8萬多中學(xué)生集體怠慢高考的機(jī)會，是因為他們發(fā)出了“四年后的大學(xué)生99%將會在失業(yè)中生存著”。（2）不要掩蓋了領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采（3）把委屈裝進(jìn)肚子里去大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑天下可笑之人。3，忠誠于領(lǐng)導(dǎo)者（1）別把上司當(dāng)是靠邊站舉例：企業(yè)的組織架構(gòu)是個金字塔樣的等級關(guān)系，下級服從上級，層層管制，層層制約，是梯形的管理制度?？偨Y(jié)其最大的原因即是當(dāng)局政府想維護(hù)國家的榮譽(yù)。無論是導(dǎo)游還是游客，都要做好足夠的安全措施，攜帶輻射探測器，并且不能過度靠近4號機(jī)組。不過現(xiàn)在已經(jīng)可以短暫停留了。這些地區(qū)不僅嬰兒畸形率極高而且癌癥高發(fā)，仍然有30萬兒童受污染造成畸形。事故直接和間接的受害者達(dá)到900萬人。致使俄羅斯、白俄羅斯和烏克蘭許多地區(qū)遭到核輻射的污染。2，忠誠于企業(yè)（1）維護(hù)企業(yè)的利益（2）維護(hù)集體的榮譽(yù)舉例：1986年4月前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站4號組的核爆炸事件，發(fā)生了比這次日本更悲慘的情景。也就是說，一個懶漢也能生活。這就是他對駕駛的忠誠。他在19歲的時候就開始學(xué)開車，到46歲才考了駕駛執(zhí)照。在2003年 創(chuàng)辦獨立的第三方電子支付平臺，目前在中國市場位居第一；2005年和全球最大門戶網(wǎng)站雅虎戰(zhàn)略合作，兼并其在華所有資產(chǎn)，阿里巴巴因此成為中國最大互聯(lián)網(wǎng)公司；2007年8月推出了以網(wǎng)絡(luò)廣告為贏收項目的營銷平臺—“阿里媽媽”。就當(dāng)初馬云的一席話刺激了這個團(tuán)隊的所有人。到2008年3月，阿里巴巴的資產(chǎn)已經(jīng)是超過了70個億美金。當(dāng)場的副市長和使團(tuán)代表都驚呆了，副市長趕緊打圓場說，馬云先生說的是50億人民幣，不是美金。考察團(tuán)臨走的時候問馬云十年以后的阿里巴巴會是個什么樣的局面。所以引起了浙江省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。舉例：1999年3月，馬云帶著二十個敢冒險、敢承擔(dān)、敢共舟共濟(jì)的血性青年軍回到杭州，以50萬元人民幣創(chuàng)業(yè)，開發(fā)阿里巴巴網(wǎng)站。四，怎樣培養(yǎng)自己的職業(yè)道德觀第一章，是忠誠1，忠誠的魅力（1）忠誠是競爭力。但是，這并不意味著基層的員工可以輕視自己的責(zé)任，基層責(zé)任的涓涓細(xì)流正是推動著公司這條船前進(jìn)的動力，管理者的責(zé)任則主要負(fù)責(zé)掌握方向。第四篇：職業(yè)道德教育材料蓮山 課件 w w k m文秘 職業(yè)道德教育材料在這個世界上，無論你是種田的還是從商的；無論你是集體的還是私有的；無論你是作決策的管理者，還是做具體工作的小職員，都需要承擔(dān)一定的責(zé)任。但是，如今有個別導(dǎo)游人員缺乏誠信以及職業(yè)道德，在帶團(tuán)過程中滿腦子的“自私與金錢”，服務(wù)不到位，態(tài)度又極差，這將嚴(yán)重影響導(dǎo)游員的聲譽(yù)，自己也將受到應(yīng)有的處罰。因此，導(dǎo)游員在與游客見面的那一刻起，就必須擔(dān)負(fù)起服務(wù)員的角色，在整個游覽過程中使游客玩得高興，并且有所收獲，這是衡量導(dǎo)游員工作好壞的尺度。有這種行為的人根本就不配做一名導(dǎo)游員，如此職業(yè)道德應(yīng)該受到譴責(zé)。其實，在旅游過程中，游客對旅行社、對導(dǎo)游人員有意見、有看法，這是一件很正常的事情，導(dǎo)游員只有認(rèn)真聽取游客正確合理的意見，然后再加以改正，深信廣大游客能夠通情達(dá)理地給予諒解的。因此，地陪采取“報復(fù)”手段，不等他們吃完飯，就擅自讓旅游車開走，致使他們只能報警，通過當(dāng)?shù)毓膊块T的幫助才算找到了旅游車……[ 分析與處理 ]該起旅游案例主要是旅行社的導(dǎo)游服務(wù)不到位，缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德，采取報復(fù)手段，擅自把游客扔在飯店里面造成的。以后，游客對地陪的意見越來越大，雙方矛盾越來越尖銳。游客抵達(dá)目的地后，他們對當(dāng)?shù)貙?dǎo)游員的講解及安排游覽