重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力檢測(cè)試題-豫教版(附答案)(參考版)
2024-11-23 01:45本頁(yè)面
【正文】 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）《匆匆》 朱自清略.略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛略凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。 ——泰戈?duì)?飛鳥集不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）題目：我被感動(dòng)了 提示與要求：先想清楚你被感動(dòng)的是什么，是一個(gè)人？是一件事？還是其他？寫的時(shí)候注意重點(diǎn)突出，要有細(xì)節(jié)描寫；字?jǐn)?shù)不少于500字；不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái)，表達(dá)你的感受。“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。理解句子填空。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。而當(dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，也慚愧地低下了頭。這時(shí) 有人規(guī)勸 這么長(zhǎng)時(shí)間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長(zhǎng)猶豫了一下 還是決定去找 又有人說(shuō) 為了一個(gè)黑奴孩子 值得嗎 船長(zhǎng)大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子?！安?，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。放棄吧，他多次對(duì)自己說(shuō)。 船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的?！ ◇@訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請(qǐng)求( ) 聯(lián)系上下文，完成下列填空。 將文章第 11 小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。 從那天起，保羅真正懂得了給( jǐ)予( y那位小男孩也坐了進(jìn)去。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。但是，這回保羅又錯(cuò)了?！薄 ”Ａ_吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿
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