重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】開(kāi)學(xué)檢測(cè)試題-豫教版(附解析)(參考版)
2024-11-23 03:07本頁(yè)面
【正文】 第二個(gè)的含義是母親為我遮擋所有風(fēng)霜嗦承受的艱辛。第二個(gè)的含義是母親給我的關(guān)愛(ài)。略，而她自己的被子卻在沒(méi)有陽(yáng)光的地方。 鄭板橋一生最杰出的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。 第二件：鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。 5．簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。n③bēi ④h224。1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√①zh242。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）略D勾踐 項(xiàng)羽 趙括 趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學(xué)而不厭、有教無(wú)類、不偏不倚等略察覺(jué)，觀察，視察二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）慈母手中線，臨行密密縫 千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”句話把日子比作（輕煙和薄霧），說(shuō)明了時(shí)間（的易逝）。題目自擬，文體不限?！比绻▋翰桓议_(kāi)出自己的特色，無(wú)力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長(zhǎng)？這些特長(zhǎng)，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過(guò)什么作用？或者為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)過(guò)光？甚至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家做出過(guò)貢獻(xiàn)？ 請(qǐng)你就自己的特長(zhǎng)，作一番自我展示。請(qǐng)你以“花”為話題，寫一篇文體不限，不少于400字的作文。文題一： 一個(gè)窗臺(tái)上有了一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了；一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟了；一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。④母親對(duì)我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。②母親給我曬被子這件事不是故意安排的。第9自然段“這些情節(jié)不是偶然”這句話含義是_______ 。如：電視節(jié)目最好看的頻道、_________________、___________________。第3自然段的段意是_________________________________________。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。 我知道，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)不是偶然。 它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。 它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。 下班回來(lái)，我一進(jìn)家門，便看見(jiàn)了我的被子?？匆?jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。”一句里的“這”指的是什么？________________________________________________________________你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？________________________________________________________________作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。 戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）把文中畫“_____”的句子改為陳述句。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步
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