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重點小學六年級語文【下冊】能力檢測試題-湘教版(含答案)(參考版)

2024-11-23 01:45本頁面
  

【正文】 3.能夠針對兩人不同的教育方法發(fā)表自己的看法,言之成理,語句通順者即可給分。2.這則故事給我們的啟示是說明社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關系。略三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)要點提示:讀書是有利于人的成長和發(fā)展;讀書可以讓人長知識;讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理,針對性強即可。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不僅……而且…… 嚴峻 嚴格 嚴厲A C D A B 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)略在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”言必信,行必果粉身碎骨全不怕,要留清白在人間風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成。 五、習作(本題共計30分)寫作文: 人無完人,金無足赤,從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚,也許你記憶深處有一次難忘的批評,請你以“批評”或“表揚”為話題寫一篇作文,題目自擬,表達自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示?請作簡要回答。孟母認為,這正是孟子所適宜居住的地方,于是就定居下來了。孟母又覺得此處也不適合孟子居住,于是又搬遷到書院旁邊住下來。孟母見此情景,就覺得這個地方不適合居住,于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。 譯文孟子年少時,家住在墳墓的附近。”復徙居學宮之旁,孟子乃嬉為設俎豆揖讓進退之事,其母曰:“此可以處吾子矣?!彼煨惺信裕献佑宙覟橘Z人衒(xu224。再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:“他才能完全消失,和普通人一樣了。明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家見到方仲永,他已經(jīng)十二三歲了。他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習。從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,并且自己題上自己的名字。” 譯文金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè)。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永,世隸耕
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